Основы личной конкурентоспособности - страница 22

Пример студенческого объединения в Пензенском ГУАС – это Институт студенческих лидеров (ИСЛ), созданный при Институте экономики и менеджмента (подробнее о деятельности ИСЛ см. в гл. 5 данного учебного пособия).

Выдающиеся менеджеры США, Европы, Японии в качестве важнейших факторов успеха в деятельности управленца выделяют: желание и интерес человека заниматься управленческой деятельностью; умение работать с людьми, общаться, влиять на людей; гибкость и оригинальность мышления; оптимальное сочетание риска и ответственности в характере; способность предвидеть будущее развитие событий, а также их последствия.

По мнению президентов крупных японских компаний, «менеджер-президент» (лидер-организатор) должен обладать следующими качествами: энергичная инициативность и решительность в условиях риска (42 %); долгосрочное предвидение и гибкость (34 %); упорная работа и непрерывная учеба, самосовершенствование (10 %); широта взгляда, глобальный подход к делу (29 %); способность полностью использовать возможности сотрудников (24 %); готовность выслушивать мнение других (22 %); способность создавать коллектив и гармоничную атмосферу в нем (20 %); умение четко формулировать цели и установки (17 %); личное обаяние (22 %); умение правильно использовать свое время (15 %); открытый стиль управления – стиль сотрудничества (19 %).

Так, А. Маслоу рассматривал становление личности управленца как работу по самоактуализации, которая предполагает: адекватное принятие самого себя; критическое отношение к собственным ошибкам без жесткой критики; ответственность за свои поступки; способность быть открытым новому опыту; способность принимать уникальность других; способность к глубоким межличностным отношениям и др.[5]

М. Вудкок, Д. Френсис представили ряд умений и организаторских способностей, необходимых специалисту. К ним относятся: способность управлять собой; разумные личные цели и ценности; упор на постоянный личностный рост и самосовершенствование; способность к инновациям; высокая способность влиять и взаимодействовать с людьми; знание современных управленческих подходов; умение обучать и развивать подчиненных; умение формировать эффективные рабочие группы.

В современных условиях организаторские качества должны быть обязательными для преуспевающего человека. Хотя настоящим организатором нельзя стать по приказу, по назначению вышестоящей организации, им становятся благодаря своим личным качествам и способностям независимо от должности в служебной иерархии. Однако слияние роли руководителя и организатора в одном лице наиболее желательно и перспективно.

Если вы планируете в будущем стать успешным управленцем, необходимо уже сейчас начинать работу по развитию своих лидерских и организаторских качеств. Для развития этих навыков в период обучения в высшем учебном заведении необходимо выполнять следующие рекомендации.

• Ознакомьтесь внимательно с деятельностью молодежных объединений в вузе, выберите интересующие вас направления и подключайтесь к их работе.

• Старайтесь грамотно строить отношения с людьми, убеждать их; при этом ваши слова не должны расходиться с делом.

• Не бойтесь брать на себя ответственность за коллективное выполнение работы.

• Самостоятельно организовывайте различные мероприятия.

• Верьте в себя, в свои силы и никогда не останавливайтесь на достигнутом, учитесь управлять самим собой.