Основы ювенальной юридической психологии - страница 9

Поэтому устранение социальных условий, способствующих деформации правового сознания и, как следствие, формированию самых разных девиаций несовершеннолетних, представляет собой первостепенную задачу. Акценты должны быть поставлены на создание условий, способствующих формированию высокой нравственно-правовой социализации и правовой культуры молодежи, которая была бы способна противостоять негативным факторам внешней среды. Поэтому нравственное воспитание детей является одной из ключевых проблем современного общества. Решающая роль семьи и социума в формировании представлений о чести, достоинстве, самоуважении, гордости за свою страну бесспорна. Позитивное правовое сознание и правомерное поведение несовершеннолетних может быть естественным только при наличии в структуре личности стабильной системы ценностей, на формирование которой в период духовно-нравственного кризиса общества должны быть направлены все усилия.

В процессе социализации личности, которая понимается как усвоение индивидом социального опыта путем включения его в социальную среду и формирование на этой основе конкретной личности[16], могут возникать различные формы социальной дезадаптации, следствием которой могут быть правонарушения и преступления несовершеннолетних. Отклоняющееся или асоциальное поведение несовершеннолетних характеризуется устойчивым проявлением отклонений от социальной нормы.

Несмотря на обширные научные сведения по исследованию проблемы девиантного поведения несовершеннолетних, в современной психологической науке и практике не существует единого подхода к объяснению причин формирования девиантного поведения несовершеннолетних. Как подчеркивает В. Каган, в подростковой психологии заключение о девиантном поведении требует осторожности, ибо суждение о нем выносят взрослые, в силу различных причин так или иначе находящиеся в оппозиции к детству и психосоциальным издержкам развития; критериями являются нормы и ожидания ближайшего окружения, от которого ребенок прямо зависим[17].

Причин возникновения отклоняющегося поведения среди подростков достаточно много. Можно выделить социальные, психологические, биологические факторы риска. Наиболее часто исследователи называют следующие причины: деформация семьи и ошибки семейного воспитания, недостатки в образовательном процессе, общественные факторы риска.

Различна и мотивация подростков, нарушающих социальные нормы, совершающих противоправные действия. Исследователи утверждают, что при совершении правонарушений несовершеннолетними в основном выделяются два вида криминальной мотивации: корыстная и насильственно-эгоистичная. Уголовно ненаказуемое поведение в своей основе имеет мотив самоутверждения, получение признания. Но очень часто нарушение социальных норм несовершеннолетними связано с озорством, любопытством, скукой ит. д.[18]

Некоторые авторы, говоря о предпосылках девиантного поведения несовершеннолетних, в качестве главных выделяют:

1. Социально-экономические предпосылки (низкий материальный уровень жизни, плохие жилищные условия).

2. Медико-санитарные предпосылки (хронические заболевания родителей и отягощенная наследственность, антисанитария и пренебрежение санитарно-гигиеническими нормами).

3. Социально-демографические предпосылки (неполные или многодетные семьи, семьи с престарелыми родителями, семьи с повторными браками и сводными детьми).