Открой свой голос. Пособие по вокалу - страница 6

Это частая ошибка, которая приводит к множеству зажимов, среди множества учеников я встречал это почти у каждого. 9 из 10 «перекрывают» себе кислород, вместо удержания воздуха.

Задержка дыхания должна не зажимать вас, а добавлять концентрацию!

Упражнение 4

Пение на шепоте

Задержите дыхание и пропойте фрагмент вашей любимой песни.

Я обычно привожу в пример I believe I can fly! (А белив а кэн флай!)

Таким образом можно очень неплохо почувствовать свой голосовой аппарат и даже сделать такой «слепок» будущего исполнения. И что примечательно, для этого не нужен «ни голос и слух» и способен сделать абсолютно каждый. Кстати, к этому упражнению мы ещё вернёмся в другой главе, в ином контексте.

Кто бы что ни говорил, но если делать это недолго, то такое «пение на шепоте» очень полезно, повышает контроль и учит чувствовать первоначально свой голосовой аппарат. Главное соблюдать все предшествующие правила.

Кстати, замечал, что организм довольно быстро перестраивается, как будто чувствует как ему полезнее на самом деле.

Многие из моих учеников говорили о том что у них благодаря правильному дыханию повысилось качество жизни. Выносливость, стрессоустойчивость, лучше и быстрее стали соображать, меньше болеют.

4 ступень

Мы редко задумываемся о том, как смыкаются наши голосовые связки. А ведь это очень важно.

Попробуйте взять любой удобный звук на любой гласной и протянуть его максимально высоко наверх. Не крича при этом. Для начинающих можно представить себя самолетом набирающим высоту. Особенно неподготовленные люди почувствуют очень быстро напряжение в шее, челюсти, горле и тд. Кто-то (чаще парни) быстро упрутся в «потолок», когда дальше как будто некуда, кто-то перейдёт на фальцетный звук (чаще девушки).

Все дело в том, что у нас от природы есть два типа смыкания связок – толстое и тонкое.

Если сказать более точно – то на толстом смыкании голосовые складки соприкасаются всей своей массой, а на тонком – краями. И оба этих типа используются в вокале, обеспечивая различные звуки и возможность повышать тон звука или петь высоко.

На толстом мы обычно разговариваем, а разговорную речь слишком высоко мы не поднимем, разве что когда на кого-то повышаем тон или пытаемся громко говорить чтобы нас услышали. И чаще всего переходим при этом на крик, «срываемся». И очень часто после этого можно почувствовать неприятные ощущения, «посадить голос». Учителя в школе очень часто страдают так называемым «лекторским» ларингитом, так называемая «профессиональная» болезнь. Теряют голос, силу голоса и жизненные силы вместе с этим… Поэтому всем учителям я бы рекомендовал хотя бы 2—3 раза сходить на вокал, и хотя бы немного «поставить голос»: научиться правильно дышать, смыкать связки и говорить в определенной позиции. Польза от этого – на всю жизнь. Не заоблачные расходы по сравнению с тем комфортом от работы, который вы обретете. А чтобы лечить постоянно свой голос – тем более. Эту тему я ещё затрону далее.

На тонком смыкании мы обычно пытаемся, стесняясь, тихонечко подпеть своему любимому исполнителю, изобразить маленького ребёнка или смешного персонажа из мультика, оно может естественным образом проскочить когда мы «закатываемся» от смеха (да, дорогие мои, смеяться от души очень полезно, и для вокала в том числе).

Некоторые, как показала многолетняя практика, не умеют переходить на этот звук вообще, обычно это мужской пол с довольно низкими голосами. Но поддаются обучению абсолютно все, если нет врожденных патологий, или проще если голос здоров и не был ослаблен какой-то болезнью или «сорван».