Флак му зтифод уэш ону!
По комнате протянулся густой зеленоватый туман…
***
Девушка оказалась в просторном помещении с нештукатуренными каменными стенами. Яркие краски покрывали поверхность многочисленных рельефов. Что-то определенно знакомое виделось в красочных изображениях.
Александра осторожно подошла к стене. Каменные плиты пола холодили ступни даже сквозь туфли. Пальцы девушки бережно провели по отдаленно напоминающему геральдическое панно рельефу. Человек в пятнистой шкуре, курящий нечто вроде сигареты с соседнего барельефа, укоризненно посмотрел на молодую учительницу.
Колыхнулся полог входа. В проеме показался массивный пузатый человек, завернутый в пятнистую шкуру.
Девушка испуганно отшатнулась.
Однако человек, не произнеся ни слова, удалился.
На некоторое время Александра осталась одна.
Она медленно направилась к входу. Что-то до боли знакомое вертелось в голове девушки. Какое-то название из обязательной программы для зачета по археологии. Но что?
– Это дворец правительницы Иш-Сак-Кук, – знакомый голос заставил девушку вздрогнуть.
В помещении появилась фигура властной женщины в несколько странном одеянии. Девушка не сразу узнала в ней женщину, с которой только что разговаривала в другом мире и в другом времени.
– In k’àaba’ Ix-Sak-K’uk’- проговорила она, – Меня зовут Иш-Сак-Кук. Я – правительница Лакам-Ха.
– А я…
– Теперь тебя будут звать Иш Цакбу-Ахав. Ты родом из города Хуштекух.
– Иш …Цак… бу… – с трудом выговорила девушка.
– Тебе нужно срочно изучить язык, – жестко прервала ее Иш-Сак-Кук, – К’инич-Ханааб поможет тебе.
Раздались еле слышные звуки шагов на каменных плитах за входным пологом.
Александра напряглась в ожидании. В помещение вошел статный воин.
– Пашка! – ахнула девушка.
Пакаль поспешил к ней, заключив ее в объятия.
– Сашенька! Сашенька! – повторял он.
Правительница Лакам-Ха незаметно выскользнула из комнаты.
– Она сказала, – прерывающимся голосом произнесла Александра Юрьевна, – что меня теперь зовут Иш Цакбу-Ахав…
– Я буду звать тебя Иш Цак…
Постепенно приближалось время ЕГЭ. Надо бы упорней взяться за подготовку к итоговой аттестации. По крайней мере так полагали учителя и родители. Максим же совершенно забросил занятия. Юноша отдалился даже от Николая Кротова и от других приятелей.
Теперь много времени Максим проводил с Василием Сергеевичем в поисках решения для помощи Павлу Вадимовичу. Оба они перерывали огромное количество материала по истории и быту древней цивилизации майя.
– Нет, Максим, – проговорил Сибур, отстраняясь от монитора, – таким образом мы не справимся…
– Что же делать?
– Понимаешь, – учитель ткнул пальцем в экран, – все это может совершенно не соответствовать истинному положению вещей.
– Это как? – Максим недоуменно уставился на него, – Это же написали ученые… Они должны же знать…
– Мали ли что они там понаписали, – отмахнулся Василий Сергеевич, – никто из них не имел и не имеет ни малейшего представления о жизни майя конкретно в тот период.
– Но… – Максим ошарашено опустился на стул.
– Большинство этих, так называемых сведений, просто никак не могут быть достоверными. Они не опираются на реальные факты, а лишь воспроизводят обычные умозаключения и известную долю фантазии…
***
Изучение языка, на удивление, проходило достаточно легко. Иш Цак довольно быстро усвоила разговорный язык. А вот с письменность возникли определенные проблемы…
