– Да хороший мальчик, он мне понравился, дорогой костюм, рубашка с накрахмаленным воротничком, обложенным поверх воротника костюма, всё по моде, не то, что этот «забулдыга», в школьной форме с разбитым лицом. Смотреть противно, а с той же школы. Проверьте его работу не забудьте, мне интересно, какое место он занял. Сколько времени вам на всё про всё надо, чтобы я подписал протокол?
Своим диалогом охарактеризовал Янковского председатель комиссии.
– Час!
– Ладно, милые девочки, дерзайте, а я удалюсь с вашего позволения на базар, тут жена задание дала, целый список написала. Через час вернусь, а то скоро базар закроется.
Учительницы проверили работы, начали заполнять протокол и обнаружили, что нет моего задания. В это время позвонили с Гродненской областной комиссии. Старшая учительница взяла трубку. Вот их разговор по телефону.
– Почему не передаёте итоги олимпиады?
– Подводим.
– Почему так долго?
– Два претендента на первое место, не можем решить, кому дать.
– Так дайте, два первых.
– А так можно?
– Можно, только второго уже не будет, а сразу третье.
– Скажите, сколько задач решили победители?
– Четыре.
– Скажите, может, кто решил пятую задачу, не обязательно победитель.
– Нет.
– Ни в одной школе области эту задачу, пока не решили, вы не расстраивайтесь.
Тут вошёл председатель комиссии с авоськой продуктов.
– Не находим работу того «забулдыги», как вы выразились, – доложили учительницы.
– Так она на столе лежала.
Председатель снял пальто, повесил на вешалку авоську, подошёл к столу с лежащим на ней свежим номером газеты "Правды", поднял газету. Под ним лежала моя работа. Они открыли её и учительницы потеряли дар речи. Все пять задач были решены. Редкий, почти чертёжный, чёткий красивый подчерк ни помарки. Четвёртая задача была решена коротким способом. Стало ясно, что Янковский списал её с меня.
– Чего молчите? Что подчерк красивый и пятая задача решена, это я вижу. Какое место он занял?
– Сейчас будем решать.
Сказала учительница постарше.
– Как скажете, так и будет. Вы ведь председатель комиссии.
Молодая учительница, сидела, обняв голову руками, и молчала. Потом проронила:
– Всё же счастливая Ленка, талантливого паренька воспитывает. А мы, его даже разглядеть не сумели. Вы даже посмеялись над ним, когда спросили, какое место он собирается занять, а он честно ответил, первое. Мальчишка даже с разбитым лицом, не постеснялся, пришёл на олимпиаду, кто знает, что у него там случилось. Тот Янковский Влад, который нам понравился, списал у него все четыре задачи, это по символам видно. Списал бы и пятую да не успел, тот ушёл. Но как? Обвёл нас вокруг пальца.
– Никто по школам в области пока не решил пятую задачу. А мы уже согласовали два первых места. И сказали, что у нас тоже никто не решил пятую задачу. Потому, что не знали, что нам выпала такая удача. Сейчас бы прогремели на всю область. Пришли бы вы немного пораньше, хотя в отведённое время, вы вложились. Как быть?– Спросила старшая учительница у председателя комиссии.
– Как быть отдадим ему первое место. А городу второе и прогремит наш район на всю область, – сказал председатель комиссии, представитель Райкома, ратуя за свой район.
– А нам что, тогда новое место работы искать, а то вы не знаете нашего директора. В один голос, чуть не плача сказали учительницы.
– Я хочу, чтобы всё было по справедливости,– сказал председатель
