– Всё чаще люди книги не читают, а слушают. Многим это помогает сэкономить время в своём бешенном ритме жизни. В чём плюсы и минусы аудиокниг? Могут ли они помогать человеку улучшать своё психологическое состояние, ведь это не одно и то же, что и чтение?
– Наверное, магию аудиокниги по терапевтическому эффекту можно сравнить с воспоминаниями из детства, когда родители читали нам перед сном сказки. Думаю, в этом их польза. Но здесь, как и с электронными книгами – это выбор каждого. Мне кажется, взять бумажную книгу и открыть её на том месте, где остановился – проще, чем включить аудиозапись и настроиться на одну волну с тем, кто озвучивает произведение. Хотя, это своего рода тоже тренировка мозга.
– Есть ли у вас книги, которые вы готовы перечитывать раз за разом? Если есть, то чем они вас зацепили? В чем их сила?
– Если бы мне этот вопрос задали в детстве, то я назвала бы десяток книг! В то время я больше любила именно перечитывать. А вот сейчас наоборот – не возвращаюсь к тем книгам, которые прочитала. Благодарю их за подаренные новые эмоции, знания, за помощь в поиске ответов на личные вопросы, за смех и раздумья, за философию. Возможно, я в поиске своей настольной книги. Этот путь может быть долгим, но зато откроет для меня много новых книг.
– Куда курганцы могут сходить почитать или обсудить книги? Много ли таких организаций и сообществ в городе Кургане помимо библиотек? При библиотеках существуют подобные сообщества, в том числе те, где люди сами пытаются писать и пишут литературные произведения?
– Найти книжных единомышленников всегда можно в библиотеке имени А. К. Югова! К примеру, книжный клуб «Тринити» – как раз для тех, кто любит делиться впечатлениями о прочитанном. В тёплой обстановке книголюбы обсуждают конкретные произведения, разбирают сюжетные задумки писателей, делятся эмоциями и фантазируют на тему ответвлений от основной сюжетной линии. Такие книжные встречи не только помогают завести новые литературные знакомства, но и подогревают интерес к непринуждённому, а порой и глубокому, анализу книг. Пускай это происходит и не на профессиональном уровне, но ведь вдвойне полезнее не только прочитать книгу и поставить её на полку, а также «покопаться» в сюжете, характерах персонажей, усвоить жизненные уроки на примерах героев.
Для тех, кто хочет сам стать настоящим поэтом или писателем, в Юговке есть Школа молодых литераторов «Шинель». Руководитель школы – зауральский поэт, член Союза писателей России Александр Рухлов, а ученики – начинающие поэты и прозаики, а также те, у кого уже есть творческий опыт, но хочется новых горизонтов и кто ценит советы братьев по перу. Занятия «Шинели» состоят из теории, творческого практикума и, конечно, бесед о литературе.
– Кристина, спасибо вам огромное за такую полезную беседу. Спасибо, что упомянули о Школе молодых литераторов «Шинель». В следующей, уже заключительной главе книги, с руководителем школы Александром и его супругой Инной, семейным психологом, мы попытаемся раскрыть очень важные, на мой взгляд, темы: почему у человека появляется потребность писать литературные произведения и каким образом это влияет на его психологическое состояние. Эта беседа станет итоговой в моей книге. А сейчас по традиции я включу в эту главу своё стихотворение, которое будет посвящено событиям Великой Отечественной войны. Не случайно в этой главе я так много затрагивала эту важную для нашего и последующих поколений тему.
