Читать онлайн Александр Чум - После Сердца
© Александр Чум, 2024
© СУПЕР Издательство, оформление, 2024
Книга издается в авторской редакции
* * *
Что будет «после»?
Ответ – в Сердце.
Будущее – увы! – реально.
После
Итак, напиши,
что видел, и что есть,
и что будет после сего.
Откровение 1.19
Пролог
Так, ни с чего, но в учительской
однажды заговорили – и так горячо! —
о том, что будет после… Сначала
после завершения сдачи ОГЭ и ЕГЭ,
потом – после окончания учебного года,
и в конце – после всех выпускных балов —
с выпускниками уже после школы.
Особенно разошелся моложавый на вид
учитель истории и православной культуры
Василий Иванович Поделам.…
– После ничего хорошего не будет…
Вы говорите, что после нас ученики
будут во многом лучше нас… Гм?..
Да с чего вы это взяли? В самом деле,
где вы видите это «лучше», в ком?
С чего ему взяться? После – только хуже.
И в стране все будет только хуже.
И в мире отнюдь не лучше…
Да и ученики наши, как и выпускники,
после нас будут только хуже…
Ему попыталась возразить какая-то
изможденная на вид учительница:
– Нет, они хотя бы будут современнее
и приспособленнее к жизни. Они легко
будут к ней, я имею в виду жизнь,
подстраиваться и адаптироваться…
Василий Иванович хотел возразить,
но разговор уже переключился на то,
что будет после возможной войны,
которая назревала между Россией и Западом,
и, казалось, была уже на пороге.
Еще один поворот, и заговорили о том,
что будет с людьми после смерти.
Но разговор на эту тему не развился.
В самом деле – о чем тут говорить,
если почти все учителя в школе
были скептиками или атеистами.
И кто-то подвел итог: «После все узнаем…»
Часть I
Боевой ядерный удар по Ставрополю
был нанесен почти что случайно.
После того как несколько ракет полетели
на определенные в качестве целей
Краснодар, Ростов-на-Дону и Сочи,
одну из этих ракет перенацелили,
и вот эта самая перенацеленная ракета
смогла беспрепятственно долететь до города,
не сбитая ответными противоракетами.
Да, Ставрополю сильно не повезло – увы!
Взрыв произошел, когда в 20-й школе
с одним из восьмых классов проводились
занятия по гражданской обороне.
Школа оказалась почти полностью разрушена,
но в бомбоубежище, где шли занятия,
сработала автоматическая система защиты.
Двери на выход тут же заблокировались,
и целый класс оказался спасенным,
но запертым внутри бомбоубежища.
Учителей с этими учениками не оказалось.
Трое из них – классная, географичка и обэжист —
были в тамбуре перед бомбоубежищем.
(Так, кстати, было предусмотрено по плану.)
И они погибли не сразу – держались сутки,
пока радиация и удушье не добили их.
Географичка так и умерла без сознания,
потеряв его после сильного болевого шока.
Обэжисту рухнувшим бетонным блоком
сильно разбило голову и повредило плечо.
От потери крови он едва соображал,
но все-таки пытался помочь другим,
пока силы окончательно не оставили его.
А вот классная почти не пострадала.
Едва придя в себя, она попыталась
связаться с детьми в бомбоубежище.
Ее оказалось слышно через дверь,
но приходилось сильно кричать
и терять от этого крика последние силы.
Она до конца успокаивала своих учеников,
призывала их не поддаваться панике,
экономить воду и продукты и ждать —
ждать спасения, которое обязательно придет.
– Вас спасут! Вас спасут! – кричала она.
Однако силы в конце концов покинули ее.
Она так и умерла – сидя, прислонившись к двери.
* * *
Восьмиклассники, оказавшись одни
в заблокированном бомбоубежище,
поначалу пребывали в ужасе и шоке.
Плакали и девочки, и многие из мальчиков.
Куда девалось их постоянное ёрничество
и глумливая необузданная разболтанность?
А это был один из самых распущенных классов,
на который жаловались все школьные учителя.
Но вот сейчас и сами, как говорится, попали…
Они слышали снаружи сильный грохот,
видели, как сразу же заблокировались двери,
но не понимали, что это означает.
Сначала подумали, что это новая вводная
на таких веселых для них занятиях по ГО.
Но классная успела им рассказать,
что произошел настоящий ядерный взрыв,
и чтобы они не пытались выйти наружу,
а терпеливо ждали своего спасения.
И лишь когда они поняли, что «все в реале» —
им реально стало и страшно, и жутко.
Их было почти тридцать учеников,
14-летних мальчишек и девчонок,
эгоистичных, самодовольных и разболтанных,
привыкших жить в свое удовольствие
и доводить до белого каления учителей.
И вдруг – такая неожиданная «засада»!
Было от чего впасть в ужас и панику.
* * *
Но время шло, а голод не тетка,
есть хотелось все сильнее и сильнее,
и подростки стали искать, чем поживиться.
И наткнулись на склад с запасом воды и еды,
рассчитанный на три месяца автономной жизни.
Этот склад тут же стал разноситься.
Собственно, из еды были только сухие галеты,
специально обогащенные витаминами,
и бутилированная вода из расчета
тридцати человекам на три месяца.
Но это все стало так варварски грабиться,
растаскиваться, расплескиваться и разливаться,
что уже на второй день стало ясно:
если это разграбление не остановить,
еды и воды точно надолго не хватит.
Первой забила тревогу девочка Лиза.
То была невысокая, спортивного вида девочка
с темными короткими волосами
и острым, с хищной горбинкой, носиком.
За жесткий и язвительный характер
ее звали не Лиза и не Лизка, а «Глизка».
– Вы что, очумели? – заорала она утром
при виде очередного грабежа запасов.
– Что жрать и пить будете через неделю?
– Да, загнетесь от голода, придурки!.. —
ее неожиданно поддержал мальчик,
с которым раньше, в той, школьной жизни,
Глизка была в постоянной вражде и контрах.
То был русоватый, почти белобрысый
мальчик, тоже невысокий, но в отличие
от стройной и спортивной Глизки —
худенький, узенький в плечах и щупловатый.
Его имя было Максим, но в классе
за повернутость на сексуальных темах
его звали не Максим, а Сексим.
В частности, он мастерски имитировал
ахи, охи, визги и женские стоны
во время совокупления.
Но вообще был далеко не глуп
и учился почти на отлично.
Сексим тоже взъярился на пацанов,
которые растаскивали брикеты с галетами
и бездумно разливали повсюду воду.
И вскоре было договорено,
что галеты и вода будут раздаваться
три раза в день во время приема пищи
и в ограниченном количестве,
чтобы просто можно было утолить голод.
Кое-кто из самых разболтанных возмутился
и не захотел подчиняться новому режиму.
Но порядок быстро удалось навести
с помощью Дулебы (Дулебиной Маши) —
еще одной девочки, подружки Глизки.
Она отнюдь не блистала интеллектом,
но была рослой и обладала чудовищной силой.
Ее откровенно боялись и мальчики,
не говоря о трепещущих перед ней девочках.
Дулеба благоговела перед Глизкой.
Их связывала какая-то странная дружба,
где Глизка повелевала, а Дулеба подчинялась.
Поэтому под угрозой Дулебиной расправы
порядок был наведен вопреки всем недовольным.
* * *
Общее пространство бомбоубежища
разделялось в целом на три части.
По краям – спальные места с нарами.
В центре машинный зал с автономной
энергетической установкой, складом и туалетом.
В первую же ночь мальчики и девочки
разбились по противоположным углам.
Однако утром развернулась битва за туалет.
Он был один, общий, не разделялся
на женскую и мужскую половины.
И утром мальчики оккупировали его,
издеваясь над девочками и не давая им
справить естественные нужды.
Порядок опять пришлось наводить
с помощью Дулебы. В машинном зале
постоянно светились электронные часы,
и по ним было установлено точное
время утренних и вечерних посещений
отдельно для мальчиков и девочек.
Однако это не остановило быстрый рост
сексуальной озабоченности подростков.
Мальчишки стали приставать к девочкам,
хватать их между ног, грязно
материться и обнажаться перед ними.
И вскоре все вылилось в сексуальный разгул.
Как только прошли первые мучительные дни
с их страхом и неопределенностью,
и стало ясно, что жить худо-бедно,
но можно и здесь, и это все надолго,
на смену страху пришло отчаянное стремление
хоть к каким-то удовольствиям и развлечениям
по принципу: жить, может, осталось недолго,
поэтому нужно оторваться по полной.
А какие развлечения в бомбоубежище?
Тем более что телефоны скоро у всех разрядились.
Только и осталось – сексуальные провокации.
Первой их жертвой стала Куява (Куявина Оля).
Это была тихая, как бы заторможенная девочка,
с жиденькими слипшимися волосами
и грустным взглядом остановившихся глаз.
Все ее в классе третировали, унижали
и тюкали по любому поводу и без повода.
Вот и сейчас в туалетное время для девочек,
всеми выпихнутая в конец очереди,
она не уложилась, так как была последней.
Пацаны сначала стали ломиться
в плохо закрывавшуюся кабинку,
а затем, ворвавшись внутрь толпой,
изнасиловали ее зверски и многократно,
так и не дав справить естественные нужды.
Это мгновенно стало всем известно,
и характерна реакция девочек.
Измученную, еле стоявшую на ногах Куяву,
измазанную собственными испражнениями,
они так и не пустили на свою половину.
И бедная Куява вынуждена была
приютиться в машинном зале на полу,
став объектом новых насмешек
и издевательств со стороны мальчишек.
Впрочем, она недолго оставалась одна.
Насилию вскоре подверглись и другие девочки,
так как вступать в связь с «вонючей Куявой»
стало предосудительным «западло».
Впрочем, некоторые из девочек,
живя в атмосфере полной разнузданности,
развратились настолько, что сами
стали предлагать себя мальчикам.
Причем некоторые за плату – брикеты галет,
которые стали чем-то вроде валюты.
Кое-кто их затырил еще в первые дни —
эпоху первоначального разграбления склада —
и теперь в условиях скудного питания
они очень пригодились как средство платы.
Впрочем, не все девочки развратились.
Некоторые предпочли остаться девственницами.
К примеру, Глизка и кое-кто из ее окружения.
Они с презрением смотрели на своих
«опущенных» и «чмошных» одноклассниц.
Под защитой Дулебы им ничего не угрожало,
и нетронутость стала предметом их гордости,
что, впрочем, не мешало им предаваться
онанизму с лесбийским играми и утехами.
* * *
Однако, развратное поветрие постепенно
стало уменьшаться и сходить на нет.
Все-таки скудное однообразное питание
отнюдь не способствовало проявлениям
бурной сексуальной активности.
Но на смену ей пришло еще более страшное —
вспышки злобы и немотивированной агрессии.
И мальчики и девочки становились все злее,
как будто каждый стремился всем отомстить
за это так неожиданно переломившее
всем судьбы страшное происшествие.
Бомбоубежище стало напоминать преисподнюю,
где собрались демоны, чтобы мучить друг друга.
Постоянная матерная ругань и оскорбления,
тут же переходящие в зверские драки —
не просто до крови, а со стремлением
сломать, покалечить и даже убить.
Среди других особенно зверствовала Дулеба,
похоже, мстя за прежнюю непризнанность
и ощущая сладкую власть своей грубой силы.
Крики ее избиваемых жертв, причем
как среди девочек, так и среди мальчиков,
то и дело сотрясали бомбоубежище.
Опять нужно было наводить порядок.
Среди подручных Сэксима выделился мальчик —
Канаев Артем по кличке Артоха.
Именно ему принадлежит честь и заслуга
обуздания агрессивной и грубой силы.
Это был очень неглупый мальчик,
но с непропорционально маленькой головой
и презрительным взглядом темных глаз.
Он был очень начитан и не раз говаривал,
что люди – это тупые и агрессивные животные,
и относиться к ним нужно соответственно —
обуздывать и всячески эксплуатировать.
Это он убедил и Сэксима, и Глизку,
что умные должны и обязаны править.
А глупые, пусть и физически сильные,
обязаны только слушаться и подчиняться.
И что насилие должно быть обязательно
регламентировано и санкционировано умными,
Похожие книги
После выхода романа Уильяма Голдинга «Повелитель мух» весь мир был шокирован тем, во что превратились некогда воспитанные английские мальчики. Не будете ли шокированы и вы, видя, в кого превратились на этот раз русские мальчики, а с ними и девочки в подобной же ситуации полной изоляции от взрослых?.. Есть о чем задуматься.«Сердце». А в этой антиутопии не содрогнетесь ли вы с того, во что превратилось уже все человечество на финише своей истории?.
“Рождение искусственной души: 2099 год” – это захватывающий роман о судьбе обычного человека, живущего на рубеже тысячелетий. В центре сюжета – его противостояние с могущественной Гильдией Искусственного Интеллекта, которая обвиняет его в сбои глобальной системы Земли.Герой книги занимается обучением искусственного интеллекта человеческим чувствам, и его жизнь меняется кардинальным образом, когда его обвиняют в преступлении. Чтобы спасти себя, он
Продолжение романа «Офицер по связям с реальностью». Читатель вместе с героями попадает в Москву 40-х годов нашего века. В России произошёл военный переворот, власть находится в руках военных. В стране совершенно иное, чем сегодня, государственное устройство, совершенно не похожие на нынешние политически нравы, чему в романе уделяется большое место. Россия богата и сильна, но непримиримая борьба продолжается, в ней участвуют антироссийские силы в
Счастлив город, где правит господин Дракон. Будь послушен, скромен, ходи в церковь. А если вытянешь жребий, с гордостью отправляйся на почетную пожизненную службу в чертоги господина Дракона. Но если ты отказываешься от своего жребия, не останется тебе места в славном городе, в тени Драконьей горы. Даже если служба у господина Дракона – это и не служба. Даже если тебе четырнадцать лет. Книжка о преданности, предательстве и первой любви. О том, ка
"Всё как у людей". Эта фраза могла быть стать вторым названием книги, но и она лишь косвенно раскрывает содержание. Тут всё другое, и нет ничего похожего. Но всё похоже, потому что ничего другого не было и не будет.
Роман о политических войнах и их тайных участниках – агентах ГРУ и западных спецслужб. Уникальная возможность познакомиться с секретными механизмами сложной работы разведчика.У Николая Большакова богатый послужной список: операции в Европе, ЮАР, Афганистане и других странах. Ценный разведчик, редкий профессионал. Но на этот раз ему не повезло. Николая выдал перебежчик, и разведчика задержали прямо в аэропорту. А дальше – уговоры, запугивание и пр
Сборник ранее написанных рассказов от имени веселого и наивного мальчишки. Юный герой удивит вас своими мыслями и приключениями.Обычная школа, такой же детский сад и необыкновенные дети. Наверняка у каждого из нас наберется немалое количество занятных историй из своей жизни и жизни своих детей.Ну и конечно в этой книге не обойдется без ужасов, страшилок и волшебства!Мамы и папы, начните читать эти рассказы сами. Я надеюсь, что в них вы узнаете се