Практикум по педагогической психологии - страница 6

♦ Будешь плакать?

♦ Пожмешь плечами?

♦ Сам будешь смеяться над ним?

♦ Будешь обзывать его, бить?

Подчеркни один из ответов.

35. Товарищ взял твою ручку без разрешения. Что будешь делать?

♦ Плакать?

♦ Жаловаться?

♦ Кричать?

♦ Попытаешься отобрать?

♦ Начнешь его бить?

Подчеркни один из ответов.

36. Ты играешь в лото (или в шашки, или в другую игру) и два раза подряд проигрываешь. Ты недоволен? Что будешь делать?

♦ Плакать?

♦ Продолжать играть дальше?

♦ Ничего не скажешь?

♦ Начнешь злиться?

Подчеркни один из ответов.

37. Отец не разрешает тебе гулять. Что будешь делать?

♦ Ничего не ответишь?

♦ Надуешься?

♦ Начнешь плакать?

♦ Запротестуешь?

♦ Попробуешь пойти вопреки запрещению?

Подчеркни один из ответов.

38. Мама не разрешает тебе идти гулять. Что будешь делать?

♦ Ничего не ответишь?

♦ Надуешься?

♦ Начнешь плакать?

♦ Запротестуешь?

♦ Попробуешь пойти вопреки запрещению?

Подчеркни один из ответов.

39. Учитель вышел и доверил тебе надзор за классом. Способен ли ты выполнить это поручение? Напиши ниже.

_______________________________________________

40. Ты пошел в кино вместе со своей семьей. В кинотеатре много свободных мест. Где ты сядешь? Где сядут те, кто пришел вместе с тобой?

41. В кинотеатре много пустых мест. Твои родственники уже заняли свои места. Обозначь крестиком, где сядешь ты.

42. Опять в кинотеатре. Где ты будешь сидеть?

Обработка и интерпретация результатов (табл. 2).

Таблица 2

Ключ к методике Рене Жиля

Проективная методика. Тест «Кинетический рисунок семьи (КРС)» (авторы: Р. Берне, С. Кауфман)[5]

Цель: выявить взаимоотношения в семье, вызывающие тревогу ребенка, особенности его восприятия других членов семьи и своего места среди них.

Методический (стимульный) материал. Тест КРС состоит из двух частей:

1) рисование своей семьи;

2) беседа после рисования.

Для выполнения теста ребенку дается стандартный лист бумаги для рисования, карандаш (твердость 2М) и ластик.

Используя тест КРС, следует иметь в виду, что каждый рисунок является творческой деятельностью, не только отражающей восприятие своей семьи, но и позволяющей ребенку анализировать и переосмыслять семейные отношения.

Поэтому рисунок семьи не только отражает настоящее и прошлое, но также направлен на будущее: при рисовании ребенок интерпретирует ситуацию по-своему.

Порядок выполнения и инструкция:

«Пожалуйста, нарисуй свою семью так, чтобы ее члены были чем-либо заняты».

На все уточняющие вопросы следует отвечать: «Можешь рисовать, как хочешь».

Во время рисования записывайте все спонтанные высказывания ребенка, следите за его мимикой, жестами, а также фиксируйте последовательность рисования. После того как рисунок закончен, с ребенком проводится беседа по следующей схеме:

♦ Кто нарисован на рисунке, что делает каждый член семьи?

♦ Где работают и учатся члены семьи?

♦ Как в семье распределяются домашние обязанности?

♦ Каковы взаимоотношения ребенка с остальными членами семьи?

Обработка и интерпретация результатов. Для теста КРС разработана система количественной оценки. Выделяются пять симптомо-комплексов:

1) благоприятная семейная ситуация;

2) тревожность;

3) конфликтность в семье;

4) чувство неполноценности в семейной ситуации;

5) враждебность в семейной ситуации.

Обработка полученных данных проводится с помощью ключа (табл. 3).

Таблица 3