Примерные задания:
понедельник, 7 часов вечера, кинотеатр "Ударник";
вторник, 2 часа дня, рядом с поликлиникой;
четверг, 6 часов вечера, кафе "Ромашка";
четверг, 3 часа дня, возле цирка;
пятница, 12 часов дня, возле школы;
суббота, 9 часов утра, в зоопарке…
В завершение конкурса девушки озвучивают, что они поняли из жестов ребят.
Ведущая. А знаешь ли ты, что женщины любят ушами?
Ведущий. Как это?! Ты хочешь сказать, что для любви женщине необходимо иметь большие уши?
Ведущая (заходится в смехе). Ну, тогда получается, что самой искушённой в любви женщиной является самка чебурашки! У неё таки-и-и-е огромные уши! (Показывает размер ушей чебурашки.)
Ведущий. Ты не смейся, а лучше объясни! Я же всё-таки, как-никак, мужчина!
Ведущая. Всё просто. Девушки любят, когда им говорят красивые слова, комплименты. Это и значит, "любить ушами". И чтобы завоевать сердце каждой конкретной девушки, нужно знать, что именно ей сказать. Вот мы только что посмотрели, как юноши искусно изъясняются мимикой и жестами, а ведь в обращении с женщинами им больше пользы принесёт виртуозное владением словами.
Ведущий. У меня на этот случай есть замечательный конкурс!
Ведущий приглашает несколько пар, не больше 3-4-х, и проводит с ними шуточный конкурс "Любимой милые черты".
Конкурс "Любимой милые черты"
Ведущий. Юноши, возьмите каждый из вас по стулу и предложите своим дамам сесть.
Юноши берут стулья и ставят их возле себя. Девушки садятся.
Ведущий. А теперь, юноши, перед вами стоит сложнейшая задача – сказать как можно больше искренних комплиментов своей даме. Причём делать это придётся с завязанными глазами. Так вас не будет никто смущать! Выиграет тот, кто скажет самые красивые и при этом самые убедительные комплименты.
Юноши должны внимательно в течение нескольких секунд рассмотреть своих дам, после чего ведущие завязывают им глаза.
В этот момент девушки встают со стульев, и вместо них ставятся портреты каких-нибудь безобразных женских персонажей (например, Бабы-Яги). Не зная о подмене, юноши по очереди говорят "своим дамам" комплименты, не совсем понимая, почему все вокруг так веселятся.
Ведущий. Следующее задание – для всех остальных юношей, которые только что так весело смеялись над своими товарищами. Надеюсь, вам знакомы строки из известного пушкинского стихотворения: "Я вас любил, любовь ещё, быть может, в моей душе угасла не совсем…" и так далее?
Подростки отвечают. Если слова позабылись, то ведущий должен напомнить их, после чего – провести конкурс "Я вас любил…".
Задание конкурса – выразительно прочитать своей даме указанное стихотворение А.С. Пушкина:
с грузинским акцентом;
с эстонским акцентом и темпом речи;
как будто юноша сильно замёрз (зуб на зуб не попадает);
как будто юноша очень хочет спать;
как будто юноша заикается (эту манеру чтения можно использовать только в том случае, если в классе нет ребят, страдающих заиканием, чтобы конкурс не спровоцировал оскорбительные на смешки!);
как будто юноша говорит по телефону и его очень плохо слышно;
как будто юношу одолела икота;
с многочисленными словами-паразитами и междометиями… Задания распределяются между присутствующими юношами
при помощи жребия. Для этого задания удобно написать на карточках.
Ведущая (мечтательно напевает). Лю-ю-юбовь, лю-ю-юбовь… Меня не любишь, но я люблю я… ("Возвращается в реальность").
