Дети хлопают в ладоши.
Лиса. Что это так шумит?
Заяц. Это кусты да листья шуршат, охотники с собаками идут. А теперь, ребята, потопайте ножками.
Дети топают ногами.
Лиса. А что это за топот?
3аяц. А это собаки бегут, лисий след почуяли.
Лиса с криком убегает.
Заяц. Ой, ребятки, спасибо вам большое, спасли вы меня от беды, от лисы.
Ведущий.
Зайчик, а ты оставайся с нами,
Потанцуй с малышами.
Дети младшей группы исполняют танец «Подружились», музыка Т. Вилькорейской.
Ведущий. А теперь, зайчик, послушай, какие стихи об осени знают наши ребята.
Дети читают стихи об осени (по выбору воспитателя).
Заяц. Спасибо, вы настоящие друзья, а с друзьями хорошо играть.
Проводится игра «Солнышко и дождик», русская народная мелодия (играют дети средней группы).
Ведущий. Ну, зайчик, порадовал ты всех, повеселил. Прими же от нас подарки.
Дети кладут зайчику в корзину грибы.
Заяц. Вот спасибо вам, ребятки. Мама будет довольна.
Зайчик прощается и убегает. Дети уходят в группы.
Осень
(комплексное занятие для детей старшей группы)
Воспитатель. Посмотрите, дети, как красиво сегодня в нашей изостудии, как много на стенде иллюстраций, на которых изображены картины осени. Давайте их хорошенько рассмотрим. (Дети подходят к стенду с репродукциями картин И. Левитана «Золотая осень», «Дары осени», «Поздняя осень».) Есть две осени: одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, другая – грустная, с падающими листьями, с тихим плачем дождя. Первую, золотую, любят за щедрый урожай, ясные дни. (Обращает внимание детей на картину «Золотая осень».) Днем еще тепло, и солнце посылает на землю прозрачно-нежные лучи. Поэт Федор Тютчев сказал об этом времени так:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная нора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.
А какие вы знаете стихи о золотой осени?
Дети читают стихи.
1-й ребенок.
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила:
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
Утешает осень: «Не жалейте лета!
Посмотрите – роща золотом одета».
3. Федоровская
2-й ребенок.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой пестрою толпой
Стоит над светлою поляной.
3-й ребенок.
Березы светлою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
И. Бунин
Воспитатель. В это время лес еще полон жизни. (Дети подходят к картине «Дары осени».) Птицы готовятся к отлету, собираются стаями в полях, теперь все реже они подают свой голос, не слышно переливов птичьего пения. Осенью лес щедр для зверей и человека. Спозаранку собираются грибники. Тихо идет человек с корзинкой и палкой – лес не любит шума, он молчалив, и расположить его к себе может не каждый – не всем он откроет свои кладовые. Но хорошего, доброго человека всегда наградит полным кузовком крепких, молодых грибов. В это время у людей очень много дел: они собирают урожай и готовят поля под будущий урожай. А мы знаем песню «Урожай собирай», давайте все вместе ее споем.
Исполняется песня «Урожай собирай», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.
Воспитатель. А теперь мы подойдем к последней картине – «Поздняя осень». Она вызывает у человека торжественное и величественное чувство. Послушайте, как писал о поздней осени Александр Сергеевич Пушкин.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
