Праздники в детском саду - страница 17
Петушок.
Поди, лиса, вон! Лиса (испуганно).
Петушок.
Лиса (испуганно).
Петушок.
Лиса
(выбегает из избушки).
Ведущий.
Выскочила лиса из избушки и в лес убежала. А петух с зайчиком стали жить-поживать да добра наживать!
Занавес закрывается.
Зайчик, на руке Деда Мороза (весело).
Зайчик кланяется в направлении ширмы, затем Деду Морозу и, наконец, ребятам.
Зайчик. Спасибо всем, кто помог мне прогнать лису! Спасибо петушку! Спасибо Деду Морозу и вам, ребята, что поддержали меня!
Дальше новогодний праздник развивается с участием зайчика. Зайчик может показать, как он греется, может побарабанить на барабане, поплясать, рассказать стишок и пр.
Можно проделать с зайчиком следующий трюк. Для трюка понадобятся 3–4 совершенно одинаковых куклы зайцев, одна из которых – на руке Деда Мороза, а остальные спрятаны у взрослых, стоящих в разных углах комнаты.
Дед Мороз говорит детям, что зайчик хочет прыгать и его трудно удержать, затем делает взмах рукой, быстро прячет зайца в рукаве шубы и направляется в угол, куда «прыгнул» зайчик – находящийся в углу взрослый показывает заранее спрятанного зайчика. Этот несложный фокус доставляет детям много радости, и они охотно помогают Деду Морозу искать зайца.
Дед Мороз. Ребята, а теперь покажите зайчику, как вы умеете играть!
Зайчик (хлопая в ладоши). Покажите, покажите!
Проводится пара – тройка несложных игр, в которых может принять участие зайчик.
Дети становятся в круг вместе с ведущим.
Ведущий.
(Дети присаживаются на корточки или на стульчики.)
(Дети шевелят приподнятыми над головой руками словно ушами.)
(Дети потирают ручки.)
(Дети встают и скачут на месте.)
(Дети прыгают и разбегаются в разные стороны.)
Зайка достает из мешка Деда Мороза игрушечные морковки и раздает их по одной каждому ребенку.
Дети встают в круг и кладут морковки перед собой на пол. Дед Мороз с зайчиком на руке становится в центр круга.
Под веселую музыку дети совершают несложные движения, иллюстрирующие слова ведущего.
Ведущий.
(Дети садятся на корточки и поднимают над головой руки с растопыренными в разные стороны пальцами – изображают «кусты».)
(Встают и начинают на месте скакать, подняв руки к груди, как будто держат поводья.)
(Поворачиваются, слегка нагибаются и водят попкой из стороны в сторону.)
Когда музыка заканчивается, дети должны как можно скорее поднять морковки с пола и спрятать их за спиной. Зайчик пытается отнять морковки у детей, но ему это не удается.