И сейчас им, действительно, следовало поторопиться.
Занятие должно было начаться с минуты на минуту. Друзья не стали терять время
и, попрощавшись с Самирой, направились к центральному входу в университет.
— Удачи! — крикнула она им вслед и оглянулась по
сторонам.
Заметив группу парней и девушек с потока, Самира
подошла к ним ближе и поприветствовала всех широкой улыбкой. Между однокурсниками
завязалась непринуждённая беседа, продолжавшаяся не больше десяти минут. А
потом Самира неспешным шагом отправилась на пару по итальянскому языку. Первое
занятие пролетело, как одно мгновение. Примерно половину отведённого времени
студенты и преподаватель общались на отвлечённые темы, рассказывая о времени,
проведённом на каникулах. Ну а вторая половина прошла в обычном режиме, но в
более щадящей форме. Преподаватель не стала нагружать студентов сложными
заданиями в первый учебный день.
После итальянского Самира снова встретилась с
друзьями. И всей своей дружной компанией они отправились на совместную лекцию
по практическому курсу английского языка. У тех студентов, кто выбрал обучение
по направлению языки, литература и лингвистика, данный предмет являлся основной
дисциплиной. Поэтому приходилось изучать его на протяжении четырёх семестров,
до самого окончания магистратуры.
Практический курс английского языка преподавал
профессор Джеффри Миллер — почтенный старичок довольно солидного возраста. Он
же являлся научным руководителем Самиры. Несмотря на все свои регалии и научные
степени, профессор Миллер был добрейшим души человеком, и они достаточно быстро
нашли общий язык. Обладая цепким умом и незаурядными умственными способностями,
Самира заслужила его доверие и ходила в любимчиках. С профессором Миллером у
них сложился прекрасный партнёрский тандем. Ещё в прошлом учебном году под его
чутким руководством Самира составила план магистерской диссертации и уже начала
работать над первой главой.
И сейчас она шла на лекцию в хорошем расположении
духа, ожидая встречи с научным руководителем после долгого перерыва. Самира
хотела задать пару вопросов насчёт дальнейшего написания магистерской
диссертации, да и просто справится о его здоровье. В последнем семестре
профессор Миллер часто болел, из-за чего ему приходилось пропускать лекции.
Данное обстоятельство тревожило и беспокоило Самиру. Она искренне надеялась,
что профессор ещё долгие годы будет радовать студентов и руководство Принстона
своей успешной и плодотворной работой.
Зайдя в лекционную аудиторию, по форме и виду
напоминавшую амфитеатр, ребята раздавали направо и налево приветствия и
радостные улыбки. Народу в аудитории собралось столько, что яблоку было негде
упасть. Практический курс английского языка посещал практически весь поток
студентов, кто планировал закончить магистратуру. И за столько лет пребывания в
Принстонском университет ребята успели перезнакомиться и подружиться.
За период пятилетнего обучения многие студенты
облюбовали себе определённые места в огромной аудитории. Самира с друзьями
всегда садилась на втором или третьем ряду, поближе к окну. С этого места была
хорошо слышна негромкая речь профессора Миллера. И в то же время
предоставлялась прекрасная возможность отвлечься и расслабиться от монотонного
течения лекции, переместив уставший взгляд на живописный пейзаж за окном.
— О, девчонки, кажется, вон там свободно, — Джереми
махнул рукой в направлении второго ряда, где ещё оставалось достаточно места,
чтобы расположиться всем троим.
