А сама набрала ее на планшете, и тема мгновенно отобразилась на интерактивной доске. Хорошо, что все цифровое оборудование уже было подключено и работало исправно.
Несколькими щелчками на клавиатуре я раскрыла на доске папку «Полный атлас. Теллура». Дальше я планировала развернуть карту планеты Теллуры с изображением шести материков: до сих пор неизученной из-за экстремально низкой температуры на поверхности - Ледяны, Азии, знаменитой высоким уровнем развития индустрии развлечений, Аравии, откуда и распространилась по планете религия Таухид, Африки, на которам проживали темнокожие жители с очень разнообразной и своеобразной культурой, Южный маиерик и Палеоарктики – самый большой материк, на котором и находится наша страна – Российская Империя.
Но я не успела найти нужный мне файл, когда Сулейман, подняв руку, привлек к себе внимание:
- Ливия Владимировна, можно выйти?
Неожиданно. Напрашивался вопрос, не может ли он потерпеть до конца урока.
- Пожалуйста, мне очень надо.
И так понятно, что терпеть не будет.
- Конечно, идите.
Сулейман встал и направился к двери, провожаемый взглядами всего класса. У самого выхода он остановился и обратился к своему соседу по парте:
- Ахматхан, а ты со мной не пойдешь? – И таким жалобным тоном это спросил, что на вопросительный взгляд рыжего я сразу отпустила и его.
- Они не зайдут до конца урока, - высказалась одна из их одноклассниц.
- И после урока не зайдут, пойдут в спортзал отлеживаться…
- В столовую, места для своих занимать…
- Да, уж найдут укромное местечко, - предположения от девушек с первого ряда посыпались градом. Девушки, кажется, забыли, что в классе присутствует учитель. И, что странно, староста, который дважды оштрафовал одноклассника за тихо сказанные слова, сейчас никак не реагировал на гам, поднятый одноклассницами с первого ряда.
Но, опровергая все предположения одноклассниц, Ахматхан с Сулейманом, вернулись в класс через несколько минут. Зашли, постучав, и в наступившей тишине заняли свои места. Но я заметила, что некоторые парни стали передавать друг другу что-то в сжатых кулаках. Они уже успели заключить пари на время возвращение одноклассников?
Если до сих пор я очень сомневалась, что мне стоит работать в этой гимназии, то сейчас я была абсолютно, стопроцентно уверена, что работать здесь не хочу.
Наконец, карта с материками Теллуры была развернута.
- Прежде чем мы приступим к новой теме, давайте вспомним названия всех материков.
Первым руку поднял и дал правильный ответ староста класса.
- Следующий вопрос: какие основные религии вы знаете?
Руки подняли почти все в классе. Ученица с первой парты дала правильный ответ:
- Таухид, Христианство (Православие и Католицизм), Буддизм, Индуизм, Пруденсизм… Остальные религиозные течения являются ответвлениями этих трех религий.
На следующие мои вопросы я получала также быстро правильные ответы:
- Назовите основные принципы христианства.
- На какой территории основные последователи христианства?
Активно отвечали и дополняли друг друга все учащиеся, кроме Ахматхана. Он поднял руку только при следующем вопросе6
- Главный постулат Таухида
- Единобожие. – Ахматхан ответил коротко, но для этого встал.
- Территория, на которой проживают его последователи.
- Сто процентов населения Аравии, тридцать процентов населения нашей империи и от десяти до двадцати процентов в других странах Палеоарктики, по несколько процентов в Азии, Южании и Африке.
