Путешествие в страну чудес Wonderland. Самоучитель английского языка в стихах и сказках - страница 3

Чтобы в первый раз правильно произнести, озвучить незнакомое английское слово, нам следует вообразить звук над каждой буквой нашего слова, а затем соединить звуки вместе.

Полезно в начале представить себе, как звучат гласные звуки-песенки, а затем звонкие и глухие согласные. Если наше слово, ну никак не желает звучать, произнесите буквы и звуки в слове в обратном порядке.

Непременно нужно произносить попарно название букв и звуки-песенки, которые они поют (графемы и фонемы). Заведите особую тетрадь-прописи и записывайте буквы, а рядом соответствующие им звуки. Тренируйтесь писать аккуратно и разборчиво. Шаг за шагом выписывайте все новые слова из книги. Записывайте звуки над буквами и заштриховывайте цветными карандашами, как показано на рисунках и объяснено в тексте увлекательных историй. Помните, что каждому звуку соответствует определённый цвет.

Что означает выражение «узнать слово в лицо»? Мы ассоциируем буквенный набор (bee) с его звучанием «би-и» и значением пчела. Рассматриваем слово, как единый зрительный образ – картинку.

bat [bæt] (ба/эт) – летучая мышь

butterfly [bʌtəflaɪ] (батэфлай) – бабочка

Отыщи в комнате (тепло-холодно) чудесный сундучок с сюрпризом-стихотворением и прочитай его вместе с мамой. Проговори стихотворение вслух и запомни. Нарисуй своего любимого героя.

Наступил тёплый летний вечерок. На крылечке улика сидела маленькая Пчёлка Bee, наблюдая как в небе появляются первые звёздочки. Они приветливо подмигивали и Пчёлка Bee подмигивала звёздочкам в ответ.

Bee: Мама-пчела сказала, что хлопоты прошли, а я и не заметила, как они прошли, эти хлопоты. Цветочки уснули и мне тоже пора отправляться в свою уютную постельку.

Пчелка Bee сладко зевнула и направилась в родной улик, как вдруг остановилась и прислушалась. Во дворе кто-то запел песенку.

Bee: Интересно, кто бы это мог быть? Я никогда раньше не слышала этого певца.

Вдруг на крылечке приземлился джентльмен в высокой чёрной шляпе. В лапках он держал смычок и скрипку. Скрипка была такая крошечная, что могла уместиться на ноготке самого маленького пальчика. От неожиданности Пчёлка Bee изо всех сил замахала крылышками и громко зажужжала.

Cricket: Позвольте представиться, Сверчок Cricket!

Bee: А я маленькая Пчёлка Bee! Я никогда раньше не слышала твою песенку.

Cricket: Родители подарили мне скрипку только сегодня! Её сделал на заказ один известный-преизвестный старенький сверчок. Ещё он сказал, что эта скрипочка прославит моё имя. А ведь я даже не знаю, как оно звучит по-английски, и мне от этого немного грустно.

Bee: Послушай, не грусти! Я знаю кто может пропеть твоё имя. Это мои новые друзья, английские звуки. Они учат меня, Змейку Snake и Муравья Ant читать по-английски!

Стоило только Пчёлке Bee вспомнить про английские звуки, как они тут как тут, идут себе, шагают по лесной тропинке.

Cricket: Я Сверчок Cricket и я очень-очень хочу учиться читать, как Пчёлка Bee. Не будете ли вы так добры пропеть по-английски и моё имя?

Звуки больше всего на свете любили петь, а ещё им очень нравилось, когда их об этом просят. Не теряя времени даром, звуки запели. В начале о себе заявляла буква, которая изображает звук.