– процедуру конкурсного отбора участников проекта – написание ими эссе;
– стартовый семинар для педагогов;
– вебинары для педагогов и детей;
– выполнение заданий по проектированию планов карьеры;
– здоровьесберегающие технологии – биометрическое тестирование;
– практики: исследовательские (кардиотестирование), проектные (решение кейсов, разработанных организациями г. Тулы), посещение предприятий и организаций г. Тула (знакомство с работой предприятий и организовано в форме экскурсий, лекций, мастер-классов на их базе);
– стратегическую сессию;
– информационно-методическую поддержку проекта (сайт АПСП с содержательными материалами и форумами).
Качество реализации проекта базируется на методологии подхода делового совершенства [8] – триединства стремления к качеству (совершенству), научной обоснованности и командной работы.
Освоение участниками проекта основ методологии управления развитием, делового совершенства и системного подхода, творческого мышления являются компонентами инновационной компетенции, необходимой человеку для достижения успешности в современном мире.
Необходимо отметить, что освоение инновационной компетенции, к большому сожалению, не поддерживается образовательными программами большинства высших учебных заведений.
Работа по реализации проекта началась после победы заявки на президентском конкурсе.
В конце декабря 2015 г. состоялся стартовый семинар, на котором педагоги, отобранные для участия в проекте Управлением образования администрации г. Тулы (начальник управления Золотова Т. В.), были ознакомлены с концепцией и технологией работы по проекту.
После зимних каникул педагогами, участвовавшими в проекте, были сформированы детские команды:
Аликанова Е. А., «Титаны», «Impossible», МБОУ «ЦО №17»;
Аксютина И. С., «Апельсин», «Витамин», МБОУ «ЦО №7»;
Андреева И. В., «Кристалл», «Молодёжь», «Пятый элемент», МБОУ «ЦО №9»;
Николаева О. В., «Медведи», «Комета», МБОУ «ЦО №39»;
Квасова М. В., «Тинейжеры», «Прогресс», МБОУ «ЦО №10»;
Колобаева О. П., «Район успеха, «Голос Юности», МБОУ «ЦО №40»;
Курбанов Р. К., «Отдел кадров», МБОУ «ЦО №7»;
Мирсояпова Е. Ю., «Лидер», МБОУ «ЦО №6»;
Шадрунов В. Л., «Виртуозы мысли», «Алый парус», МБОУ «ЦО №7»;
Скоробогатова О. М., «Вкусняшка», «Точно в цель», МБОУ «ЦО №10».
Большинство детей, принявших участие в проекте, являлись учащимися 8-х классов, но были и более старшие по возрасту (десятиклассники). С конца января началась систематическая образовательная деятельность участников проекта – еженедельно:
– освоение содержания вебинара;
– прохождение тренингов;
– выполнение задания по проектированию плана карьеры;
– выполнение практик.
Тренинги проводили вожатые из г. Тулы.
Еженедельное выполнение небольших заданий по проектированию, их психолого-педагогическая и информационно-методическая поддержка на вебинарах и экспертиза на форуме позволили участникам проекта без излишнего напряжения освоить методологию проектирования.
Об эффективности поддержки свидетельствовала активизация проектной деятельности детей после каждого вебинара и успешное преодоление ими затруднений, возникавших при выполнении заданий.
В процессе работы по проекту были проведены следующие вебинары.
Лянгасов С. И.
«Дистанционная практика, сборка компьютера на время».
Огурцова Е. Д.
«Кейсы, создание и решение. STEP (PEST) – анализ и учет факторов внешней среды организации в процессе решения кейса».
