Эти шальные деньки. 2/2
Следующие пару дней я решил провести дома. Не то что бы я люблю сидеть на одном месте, просто обстоятельства сложилась так, что к этому всё располагало: немного припухший, но уже нормализующийся глаз и ворох ждущих учебников.
Я намазал око "Бодягой" и сел за рабочий стол. Нужно было прорешать четыре листа разного типа примеров по математике, написать два сочинения по литературе, обязательно прочитать и знать произведение "Война и Мир", начать читать "Тихий Дон", выполнить четыре тестовых варианта по русскому, подготовится к устному опросу по обществознанию + письменно сделать задание С3; С4, законспектировать около пяти параграфов по физике и химии, нарисовать карту по географии, выучить все даты Великой Отечественной войны по истории, приготовить доклад по ОБЖ на выбранную тему, выучить два текста по английскому языку про систему образования, прослушать и сравнить по МХК третью симфонию Бетховена и Брамса, а так же сделать заданные репетиторами по математике и обществознанию специальные индивидуальные домашние задания.
Сначала я ужаснулся тому сколько нужно сделать. Хотелось всё сразу бросить, но я, собрав волю в кулак, начал с литературы. Выполнять каждый предмет, естественно, я не буду. Распределение заданий по важности и актуальности (например, в пн будет русский – его я подготовлю безукоризненно) – мой ход, который является выигрышным в 9 из 10 случаев. Обычно за вечер я выполняю львиную долю всех работ. И сейчас, нехотя выдавливая из себя слова, я писал черновики сочинений. Осилю сегодня двух гигантов: русский и матешу – это 75% всей учёбы. По остальным можно запросто выкрутиться или сообразить на ходу.
Очень трудно заниматься учёбой, когда тебя что-то отвлекает. Раньше я часами мог смотреть «YouTube» на планшетнике, не успевая ровным счётном ничего. Планшетник разбит, а проблема осталась. Теперь я каждые 5-10 минут заходил “вк” – отвечал на гневные комментарии хейтеров, непонятно о чём переписывался со своим друзьями. Зря я создал эту на нашу диалог-группу "Пацанская курилка". В ней мы обмениваемся музыкой, угораем над мемчиками, обсуждаем тёлок. Так как все уже при них, я лишён последней реально заботившей меня возможности самовыразиться.
Скучно проводя время в сети, я решил написать девочкам, и, неудивительно, каждая меня морозила. Было обидно, ибо раньше отбоя от них не было…
Разнообразия вечеру придавали входящие звонки от пьяных парней и девочек, которые зазывали меня на вписку. Я сразу понимал, что это прикол и весело подыгрывал. В конце каждого курьёзного телефонного разговора они обзывали меня: "Пиздабол!" – и сбрасывали. После 5 раза, мне показалось, что со мной затеяли флешмоб…
Порядком заебавшись от цифр в тетради и от долбаёбов на проводе, я включил режим «луна» на своём айфоне и плавно зашёл в “Инстраграм”. Тетрадка была закрыта на сложном недорешенном примере.
Инстаграмную зависимость я подцепил ещё в начале 10 класса, когда увидел как в нём сидит Элен. Оригинальный интерес вызвало то, что там, на экране, в лицах, был весь город. Точнее его сливки. Ну и растительные сливки тоже, если вы понимаете о чём я.
