Счастье внутри нас - страница 22

В анатомии это называется четверохолмьем. Удивительное слово. Его можно было бы сравнить с каким-то древним архитектурным термином, но это – часть твоего мозга. Сенсорные центры. Самые первые, эволюционно. Передняя пара холмиков – зрение. Это то, как мозг реагирует на зрительные сигналы. И именно здесь кроется объяснение, почему ребёнок с расстройством аутистического спектра не смотрит в глаза. Потому что глаза – это мощнейший стимул, это концентрация изменений, это контакт, который требует огромного внутреннего ресурса, особенно если тревога не утихает.

Всё начинается с этих зрительных нейронов. Им, по сути, всё равно, что вы видите. Главное – что что-то изменилось. Движение. Контраст. Мелькание. Это – сигналы новизны. И мозг немедленно реагирует. Поворачиваются глаза, следом – голова, а за ней – всё тело. Это древнейшая реакция, рожденная миллионами лет эволюции. Любопытство. Любопытство как инструмент выживания.

Ребёнок, у которого нарушено взаимодействие с этим уровнем мозга, не может “удерживать” взгляд, но может часами рассматривать спицы колеса, которые крутятся. Или водить пальцем по краю предмета. Потому что эти элементы активируют зрительные детекторы новизны. Они простые. Они понятные. Они дают мозгу ощущение контроля. И самое главное – они хоть как-то помогают справляться с фоновым, почти всегда присутствующим уровнем тревоги.

Вот он, парадокс: деталь игрушки, колесо, вертушка, отражение в стекле – становятся якорем, способом дать себе ощущение “я здесь”, “я вижу”, “я могу реагировать”. И за этим стоит не каприз, не отстранённость, не холод. А отчаянное стремление мозга справиться с хаосом, с непереносимой перегрузкой, с миром, который не даёт передышки.

Именно в этом крошечном, двухсантиметровом участке мозга зреет первая искра интереса. Первая способность к ориентировке. Первая проба – выдержать новизну. И если всё складывается, эта искра перерастает в способность встречаться с другим – лицом к лицу. Без страха. Без отключения. С интересом.

Именно здесь закладывается возможность сказать: “Я вижу тебя”.

Нижние холмики четверохолмья – это слуховые центры. Незаметные, скрытые глубоко в толще средний мозг, но играющие огромную роль в формировании эмоциональной безопасности человека. Обработка звуков начинается раньше – в продолговатом мозге и мосту, где расположены ядра восьмого черепно-мозгового нерва, отвечающего за слух. Но затем сигнал передаётся вверх – в эти самые нижние холмики. И там происходит ключевое: мозг фиксирует новизну.

Изменился ли тон? Прозвучало ли что-то неожиданное? Что-то зашуршало в стороне? Всё это – сигналы. И если они отличаются от привычного фона, то мгновенно запускается ориентировочный рефлекс. Глаза, голова, тело поворачиваются в сторону звука. Человек ищет источник. Это древняя, мощная система выживания, встроенная в организм с рождения. И одна из первых реакций страха – это реакция на резкий звук. Это инстинктивная настороженность, граничащая с паникой. Человек от природы боится громких, неожиданных звуков.

А если ребёнок не может справиться с этим потоком сенсорных сигналов? Если его нервная система перегружена? Тогда это вызывает тревогу. И именно так это часто происходит у детей с расстройствами аутистического спектра. Их мозг не выдерживает звуковой новизны, не успевает переработать её, не может её интерпретировать. Каждый новый звук – как сигнал тревоги. Неясный, чужой, непереносимый.