Семейное обучение. Начало - страница 3

Вас могут не поддерживать Ваши коллеги и друзья, но оба родителя должны быть заодно в выборе формы обучения ребенка.

Скорее всего, если вы до сих пор не перешли на семейное обучение, значит что-то тревожит или есть некоторые опасения.

Их необходимо найти и обезвредить. Иначе переход может затянуться или так и никогда не случиться.

Однажды, у Брайна Трейси я прочитала одну фразу, которая звучит в голове до сих пор: «Единственное, чего нужно бояться – это самого страха». А ведь действительно, только лишь его наличие тормозит нас от многих действий и начинаний.

Для того, чтобы проработать страхи, прямо сейчас разделите лист на три колонки и в первый запишите все опасения и страхи отношении перехода на семейное обучение.

В идеале напишите не менее 33 пунктов, потому что именно в этот момент выползают самые потаенные, самые глубинные страхи.

Обычно все наши страхи идут следом за нами. И чтобы они отстали, надо резко развернуться к ним лицом и пойти в противоположном направлении, то есть навстречу.

Представьте себе во всей красе такую картину, которая включает в себя ВСЕ сбывшиеся Ваши опасения.

Например:

Вы на СО. Прошел месяц… и… Информации так и нет, ничего не получается, режима дня никакого, занятия не проводятся, образования у вас так и не появилось, ребенок кричит «Мамаааа, в школу хочу!», люди вокруг крутят пальцем у виска (вот дуууура!), целый день вместе с ребенком, социализация – планшет в зубы и отстань…. В итоге ребенок не сдает аттестацию да еще и с этими дурацкими стандартами/клеточками/строчками не справляетесь, школа не разрешает продолжать СО, мама учителем для ребенка так и не стала, уровень образования у ребенка – никакой, ни о какой самостоятельности вообще не говорим, а тут еще и свекровь погостить приехала на месяц и еще и опека нагрянула…

Представили? Отлично.

Если Вы все правильно сделали и оживили свои страхи в отношении семейного обучения, то можно приступать заполнять вторую колонку.

Она называется «Что я буду делать, если/когда это произойдет?»

Да, именно в этой формулировке.

Например, ребенок не сдаст предмет по аттестации. Что вы будете делать, когда это случится?

1. Узнаете, какие есть проблемы

2. Попросите повторную аттестацию

3. Усилите подготовку в слабых местах

4. Попробуете договориться о пересдаче и т. п.

И так по каждому пункту находите не менее 2—3 вариантов дальнейших действий.

Пример выполнения задания

Как Вы себя чувствуете? Появился ли воздух в груди? Понимание, что каждую ситуацию можно решить?

Если нет, то значит, Вам рано переходить к следующему шагу. Подумайте еще, посоветуйтесь с людьми, которые Вас поддерживают, спросите супруга или других родителей, чтобы они делали в таком случае?

Важно, чтобы Вы отработали каждый свой страх. И по каждой ситуации, нашли два-три шага, которые нужно будет сделать, когда это случится.

Когда это задание будет выполнено и появится ощущение понимания что делать в случае проблем, переходим к заполнению третьей колонки.

В третьем столбике напишите профилактические меры и шаги, которые Вы видите.

Что нужно сделать, чтобы ситуации «ребенок не сдал аттестацию не было»?

Что нужно сделать, чтобы не допустить ситуацию «не получится?»

Пример выполнения задания

Одного успешного человека однажды спросил журналист:

– Что мне сделать как родителю для того чтобы мои дети стали хотя бы наполовину такими же успешными, как Вы?»