Через некоторое время к ней подошла девочка лет восьми с грязными руками и растрепанными волосами.
– А вы кто? – спросила она, глядя на Лизу с любопытством.
– Я Лиза, – ответила девушка, улыбаясь. – Я буду помогать Андрею.
– А что вы будете делать?
– Все, что потребуется. Читать книги, играть с вами, помогать делать поделки.
– А вы умеете делать поделки?
– Не очень, – призналась Лиза. – Но я могу научиться.
– А хотите, я вас научу? – предложила девочка.
– Конечно, хочу! – воскликнула Лиза. – Как тебя зовут?
– Катя.
– Очень приятно, Катя. Что мы будем делать?
– Давайте сделаем браслетик из бисера.
– Отличная идея!
Катя достала из ящика коробку с разноцветным бисером и леской. Они вместе принялись за работу. Катя показывала Лизе, как правильно нанизывать бисер, как завязывать узелки. Лиза старательно повторяла за ней.
Через час браслетик был готов. Он получился не очень ровным и аккуратным, но Лиза была им очень довольна.
– Спасибо, Катя, – сказала она. – Ты отличный учитель.
– Не за что, – ответила Катя, улыбаясь. – А теперь давайте поиграем.
– Во что?
– В прятки!
– Хорошо!
Лиза и Катя побежали прятаться по мастерской. К ним присоединились и другие дети. Вскоре вся мастерская была заполнена смехом и криками.
Андрей наблюдал за ними с улыбкой. Он был рад, что Лиза так быстро нашла общий язык с детьми.
Вечером, когда дети разошлись по домам, Андрей и Лиза сели за стол и стали обсуждать дальнейшие планы.
– Ты сегодня просто отлично справилась, – сказал Андрей. – Дети тебя полюбили.
– Мне тоже было очень весело, – ответила Лиза. – Я даже не ожидала, что мне так понравится.
– Я знал, что у тебя все получится, – сказал Андрей. – У тебя доброе сердце.
– Спасибо, – смущенно произнесла Лиза. – Что я могу делать еще? Может быть, есть какие-то конкретные задачи?
– Да, есть одна вещь, – ответил Андрей. – У нас есть несколько ребят, которые отстают по школьной программе. Им нужна дополнительная помощь. Может быть, ты могла бы заниматься с ними?
– Конечно, – согласилась Лиза. – Я могу помогать им с математикой и русским языком.
– Замечательно! – воскликнул Андрей. – Я думаю, что это будет очень полезно.
– А что насчет Максима? – спросила Лиза. – Мне кажется, он очень талантливый, но какой-то замкнутый.
– Да, Максим у нас особенный, – согласился Андрей. – Он очень талантливый, но ему тяжело общаться с людьми. Он вырос в неблагополучной семье, у него много проблем.
– Может быть, я могла бы с ним поговорить? – предложила Лиза.
– Попробуй, – сказал Андрей. – Но не дави на него. Он очень ранимый.
На следующий день Лиза подошла к Максиму, когда он работал над новой скульптурой.
– Привет, Максим, – сказала она. – Что ты делаешь?
Максим поднял на нее глаза и снова опустил их.
– Птицу, – пробормотал он.
– Она очень красивая, – сказала Лиза. – Ты настоящий мастер.
Максим ничего не ответил.
– Можно мне посмотреть, как ты работаешь? – спросила Лиза.
Максим пожал плечами. Лиза села рядом с ним и стала наблюдать за его работой. Он ловко вырезал из дерева маленькие детали, придавая птице форму и объем.
Через некоторое время Лиза решилась заговорить.
– Андрей говорил, что ты мечтаешь стать скульптором, – сказала она. – Это правда?
Максим кивнул.
– Это здорово, – сказала Лиза. – Я думаю, что у тебя все получится. У тебя есть талант.
– Какой там талант, – пробормотал Максим. – Кому нужны мои птицы?
– Не говори так, – возразила Лиза. – Твои птицы – это настоящие произведения искусства. Они наполнены душой.
