Система Монтессори рождается на границах инженерного – выверенного научного подхода и медицины и психологии – работы с детьми, имеющими умственные отклонения. Метод Монтессори продуман, научно понятен и гуманен – таков, какова и сама Мария Монтессори. Она совершенно системный человек, который сможет создать универсальный метод воспитания детей, напишет множество трудов, выступит на десятках конференций, объездит полмира, продвигая свои идеи. Личность силы невероятной. Она еще поучаствует в развитии феминизма, в защите прав ребенка и защите мира. Большую жизнь проживет и интересную.
Даже сейчас ей ставят в укор отношения с сыном Марио. Личная жизнь Марии сложилась не так удачно, как карьера доктора Марии Монтессори. Неудачные отношения с любимым человеком заставили ее отправить единственного сына сначала к дальним родственникам мужа, а потом в интернат. Только в 1912 году она забирает сына из интерната, рассказывает ему о том, кто она, и они с сыном будут жить уже вместе. К сожалению, эту историю, довольно понятную для того времени, в наше время Монтессори ставят в укор. Отношения Марии и Марио буду складываться вполне успешно. История закончится очень хорошо. Марио Монтессори – один из ярких последователей системы своей матери, много сделавший для сообщества монтессори-педагогики и подаривший Марии чудесных внуков. Были в биографии Марии Монтессори и не менее интересные моменты.
В 1907 году в Риме Мария Монтессори открывает «Дом детей». Именно работа в «Доме»: наблюдение детей, эксперименты, испытания различного учебного материала – приводит к созданию и отработке системы. Монтессори относится к своей работе с научной точностью, научным подходом: сначала наблюдение за детьми, потом осторожная, осторожная помощь. Медленно, не спеша, идя за интересами ребенка. Что ребенок может сделать сам? Что ему интересно? Куда он хочет идти? В 1916 году выходит книга Монтессори «Самообразование в начальной школе». Самообразование ребенка становится важной темой для Монтессори.
Мария много путешествует по миру, рассказывает о своей системе, показывает эффективность. В мире появляется множество ее последователей.
В 1914 году в Рим приезжает дочка Льва Толстого Татьяна. Она пишет:
«Путь, проделанный Монтессори, – это путь свободы. Инструменты, которые она применяет, – это знание, вернее наука. А свет, под которым она работает, – это свет любви. Пусть она никогда не читала педагогические работы моего отца и не была с ним знакома, многие из ее выводов совпадают с теми, к которым пришел отец».
Вернувшись в Россию, она издаст книгу «Мария Монтессори и новое образование».
К 20-м годам XX века популярность Монтессори в мире была невероятна. Она выступала, читала лекции, проводила мастер-классы, готовила учителей и открывала новые сады. Ее знали в Италии и во всем мире.
В 20-е годы в Италии начинают происходить достаточно важные изменения. К власти приходят фашисты и Бенито Муссолини. Муссолини, который старался продвигать все лучшее итальянское, не мог не обратить внимание на самого известного педагога страны. К тому же образование для него было приоритетным направлением. Собственно, это и подтолкнуло Монтессори на сотрудничество с дуче. Ликвидация безграмотности с помощью «Домов детей» была реальностью. Дуче боролся с безграмотностью и всячески приветствовал продвижение идей Монтессори. В 1924 году в Милане Общество друзей метода переименовали в Национальное дело Монтессори и открыли представительства в Риме и Неаполе. Почетным президентом общества стал Бенито Муссолини.
