И… звучала тогда, в моей душе мелодия Рондо капричиозо Сен Санса… Почти как исполнял на своём баяне наш Федя Гаврилов. А ещё чуть позже после училища слушал Беляева Анатолия, на электронном баяне, на даче писателя Сбитнева, исполнял Анатолий Рондо, которым завоевал признание в Италии. А баян ему подарил, папа,– так он гладил своего папу,– Никиту Сергеевича, который и возил его с собой… как сопровождающие его лица…
… Но это было потом, позже я узнал и почувствовал это рондо…
… А сейчас.
… Мы кино смотрели и любовались. И фигуристами и песнями индийскими. Звучали они почти с экрана, – на помятой простыни, размером на две персоны.
Загорался свет, переставлял плёнку, целое колесо – киномеханик, фильм то крутили по частям,– целых двенадцать раз, и включал свет, не керосинку, а, она, Нина, вставала с лавки, она всегда была в передних рядочках, стульев, лавок, и просто маленьких самодельных стульчиков из двух дощечек, на которых сидели зрители, и, выдавала чудеса индийских мелодий и песен. Это была скаазкаа. Живая. Натуральная. А фильм был индийский – пел Радж Капур со своей красавицей…и, тогда Нина в этом антракте, конечно не Раймонды…– сама исполняла песню, которую только что мы услышали. И, лучше, чем на экране, – глаза у неё сияли, и нам уже и фильм не так светил своими чудесами… как…
Вот таак… А я старался поставить свой почти шезлонг, – слева, на три и больше её рядочка, чтобы видеть её, певунью, кумира всех наших ребят.
Потом, когда был в Забайкальи, чуть позже, лет двадцать прошло, был, увидел у геологов камень, такой как кусочек льда полупрозрачный, Флюорит. Он светился сказочно бирюзой и изумрудной зеленью, и таам, в далёкой деревне у геологов, ими этими дивными, как хрустальная друза горного хрусталя светилась и мерцала таинственно, загадочно, как глаза у нашей певуньи…игрались малыши, как у нас на берегу у Карадага, камешками.
… А сейчас…
… Они … все сотоварищи сидели в комнате. 30 гавриков, и все что-то мастерили. Кто бляхи-пряжки, кто рукоятки наборные для финки, а в ушах гремел и грохотал завод, цех номер пять…
… Нас всё – таки оставили в училище. Я тогда уже мастерил в кружке морского моделирования свою подводную лодку, модель, конечно. Потом участвовали в соревнованиях.
… А нас так и величали арбузятники, да ещё и ласкали позорными суворовскими кальсонами – гладили своим таким мягким детским юмором.
Вечерами до отбоя ко сну, звучала музыка, почти гавайская гитара. На ней исполняли *гибель Титаника.*– Солист с гитарой, сидел на табуретке, помощники три сильных и крепких, держали гриф руками и трясли- вибрировали и музыканта и гитару и табуретку, которая была сварена из угольников, это для прочности. Да и она, эта табуретка, играла роль девушки, с которой мы учились вальсировать, держа её за железные ножки, а не за нежные ладони своих пассий.
… А с гитарой… от усердия, все двигались и качались, но эффект электронной музыки уводил ребятню в самый океан, поближе к Титанику, его трагедии. Все, конечно были в восторге.
И затихали напильники, и надфили, которыми точили, шлифовали пряжки – бляхи, финки, свинчатки. Такое тоже было.
… Звучало чудо. Мелодия. Первые шаги к пониманию и Рондо и Болеро Равеля…
А те, кто пока отдыхали от строительства малого флота, не творили свою модель, подбирали на гармошке, балалайке, гитаре свои почти виртуозные опусы, крутые тогда – гоп со смыком, или семёновну…
