Сказка о квартире-избушке, Ленке-старушке, Бабе-яге, Кощее, Иване и его «харлее» - страница 26
хоть целую ночь,
но негоже вот так за безделкою
горевать над потерею Ленке-то.
Надо квартиру спасать,
надо избушку искать.
Ленка – баба бойцовская,
сила в Ленке бесовская.
С духом она собралася,
злостью она налилася
и надумала думу мудреную:
– Коль нельзя колдовством,
надо брать воровством.
За дерзкое похищение
будет Яге отомщение.
Что похищено у меня,
украду я сама.
Только как же я украду?
Как избушку теперь я найду?
Ленка снова гадает, ум напрягает.
Тяжкое это мучение —
умонапряжение.
Вот бы Ванька тут был,
он бы мне пособил.
Ума у Ваньки невпроворот,
башкою, что хочешь, пробьет.
Ума ему не занимать,
меня любил поучать.
И вспомнилось Ленке, чему наставлял, —
все про деньги он толковал.
Ванька учил ее:
– Деньги решают все.
С ними проскочишь повсюду,
бабки сделают чудо.
Значит, надо деньги достать!
Только где проклятые взять?
Ленка вновь берется за ум,
погружается в бездну дум.
И полноченьки не прошло,
как на ум ей снова пришло,
само пришло, прикатилося,
ясно так озарилося.
Память подсказала,
будто нашептала.
У Ленки в стенке от посторонних глаз
раньше имелся тайный запас,
маленький тайничок,
запертый на замок.
Может статься, мошна и осталася,
коль Яга об ней не дозналася.
По избе стала Ленка ходить
да по стеночкам колотить,
ходит, постукивает,
ухом подслушивает.
И нашла-таки место искомое —
звонкий стук – место полое.
Что доселе тут хоронилося,
Ленке живо на память явилося.
А прежде зерцало висело,
Ленка в него глядела,
красилася, чесалася,
собою любовалася.
А нынче тут не зерцало с подсветкою,
а паутина сеткою.
Паутину сдернула Ленка
и вперилась зорко в стенку.
Чего ожидала,
то и увидала:
клеть потаенная,
в стенку заключенная,
с дверцей секретною,
с щелкой незаметною,
в щелке – задвижка,
за задвижкою – крышка,
на крышечке – фишечки,
на фишечках – циферки.
Ленка код не забыла,
на фишечки надавила
и крышечку отворила.
Открывает дверцу —
замирает сердце.
Волненьем полна,
что же видит она?
Во мгле потайной —
пыльной горой
толстые пачки
доброй заначки.
Во тьме зеленеют —
душу лелеют.
Ленка от счастья сияет,
бережно их вынимает,
пыль с них сдувает.
Знать, не достигла рука
Ленкиного врага
заветного владения,
тайного вложения.
Ленка деньги считает,
сама с собой рассуждает:
как теперь с деньгами ей быть,
как ей в сказке их применить,
кому на лапу их положить?
Ленка глядит озадаченно,
твердит озабоченно:
– Зелень родная,
спасай, дорогая!
И поняла без подсказки:
и деньгам найдется место в сказке.
С деньгами дорога всюду,
с ними и в сказке не худо.
Коль их много, негоже тужить —
верою деньги будут служить.
И разгадала Ленка секрет:
спасти ее поможет от бед
за деньги авторитет.
Про него ей Ванька рассказывал
и на всякий случай наказывал:
– Если что случится,
надо к Шишу обратиться.
Есть такой кореш-кидала,
Шиш – его погоняло.
Вся братва его знает.
Он на парковках бывает,
там клиентов богатых пасет,
там и бабки с клиентов стрижет.
Весь город его боится,
не трогает даже милиция.
Милиция Шиша не колышет —
у него надежная крыша.
Что хочешь, проси у него,
за бабки сделает все.
За хорошую мзду —
хоть с неба звезду.
Ленка живо смекнула,
баксы в тряпку свернула.
Ленкина голова
мыслями стала полна,
новыми решениями,
великими свершениями.
Надо дальше спешить,
надо дело вершить!
Ленка клич испустила,
избу огласила:
– А ну, была не была!
Живо ко мне, метла!
На палку вскочила – и в путь,
ее с пути не свернуть.
А в избенке убогой
кошка с вороной
плачут-горюют,
об Ленке тоскуют,
сидят сиротливо,
ждут терпеливо.
Дождутся едва ли —
Похожие книги
Сказочные истории повествуют о братьях наших меньших. Нередко они бывают похожи на нас, людей, а мы похожи на них. Важно, чтобы и люди, и животные понимали друг друга.
В книге представлены самые невероятные истории, которые случились с самыми обыкновенными людьми, оказавшимися в нужное время в нужном месте. Попасть в мир волшебства им помогло в какой-то степени и их собственное желание.
В книжке мы можем увидеть мир глазами ребенка. На пути от правды к вымыслу встречаются невыдуманные истории, очень похожие на сказки. Действие в них происходит в самой обычной жизни с самыми обычными ребятами. Но силой детского воображения простые вещи – колесо от телеги, бантик на голове девочки, метла дворника, краски с кисточкой – оживают, и настоящее чудо становится подвластным любому ребенку.
В книге представлен мир глазами ребенка, наполненный обыкновенными детскими чудесами – олицетворенными предметами, разговаривающими животными, одушевленными явлениями. У всех у них свои характеры, чем-то напоминающие человеческие. Невероятные истории, в которые попадают герои, написаны легким стихотворным языком, веселым и запоминающимся.
Аркана – Богиня света, даровавшая Вселенной свет и энергию. Она поддерживала равновесие в мирах в течение многих тысячелетий, пока тьма не пустила свои корни. Сможет ли Аркана одолеть надвигающееся зло, всесильное и могучее?
Дилогия о сотруднике МВД Александре Жерново́.Первая книга "Мною прочитано" описывает события в 1988 (первая часть) и 1994 гг. (вторая часть).Вторая книга "Последнее дело Жерново́" – лето 2023 года.
Днем – певица в музыкальном театре, ночью – информатор банды "Серые псы". Я вынуждена играть роль не только на сцене. Магия иллюзии – вот мой главный козырь. Но все меняется в одно мгновение. Случайное убийство, свидетелем которого я стала, сводит меня со столичным сыщиком. Мэтью Торгест хорош собой и опасен. Ему приходится сотрудничать со мной, потому что душа жертвы выбрала мага иллюзии, а сыщику нужна информация, ведь убийства продолжаются и с
"Мною прочитано" – приквел повести "Последнее дело Жерново́".Время действия 1988 – 1994 годы.
Мир пауков – продолжение Владыки воронов, находится на востоке под землёй. Эрганлавдий – жестокий и свирепый повелитель пауков, оборотень, ищет, как изменить питание его клана, так как касаки вымирают, а землеройки часто не плодятся, и одновременно разнообразить свою сексуальную жизнь. Выходит в мир воронов и сразу нападает на местную вороницу в паучьей ипостаси, насилуя и сжирая все её внутренние органы. Мечется, чтобы скорее уйти, дабы не начал
Содержит материалы по использованию современных психолого-педагогических и физкультурно-оздоровительных технологий в воспитании и развитии детей от 6 месяцев до 7 лет; приводятся программы по организации работы с педагогическим коллективом и родителями, способствующие повышению эффективности учебно-воспитательного процесса в ДОУ, а также практические материалы для проведения физкультурных занятий и праздников.Предназначено для студентов, специали