научно-исследовательская деятельность:
ПК-1 – способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;
ПК-2 – способностью участвовать в составлении и оформлении профессиональной научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты социологических исследований с учетом особенностей потенциальной аудитории;
организационно-управленческая деятельность:
ПК-6 – способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;
ПК-7 – способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности;
ПК-8 – способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности;
педагогическая деятельность:
ПК-9 – способностью использовать полученные знания в преподавании социологии.
При разработке программы бакалавриата все общекультурные и общепрофессиональные компетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата, включаются в набор требуемых результатов освоения программы бакалавриата.
При разработке программы бакалавриата организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы бакалавриата на конкретные области знания и (или) вид (виды) деятельности.
При разработке программы бакалавриата требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ.
Общие требования к курсовой работе по учебной дисциплине «Социология труда»
2.1 Курсовая работа по учебной дисциплине «Социология труда», порядок ее выполнения и защиты
Курсовая работа по учебной дисциплине «Социология труда» представляет собой выполненную обучающимся работу, демонстрирующую уровень подготовленности к самостоятельной профессиональной деятельности исследовательского содержания, в рамках определённого направления (научной отрасли).
Перечень тем курсовых работ по учебной дисциплине «Социология труда», предлагаемых обучающимся очной формы обучения, разрабатывается кафедрой, реализующей учебную дисциплину в соответствии с учебным планом, доводится до сведения обучающихся в начале семестра, в течение которого запланировано выполнение курсовой работы.
Перечень тем, предлагаемых обучающимся очно-заочной и заочной форм обучения, разрабатывается кафедрой, реализующей учебную дисциплину, и доводится до сведения обучающихся не позднее, чем за 3 месяца до срока представления курсовой работы к защите.
По письменному заявлению обучающегося ему может быть предоставлена возможность подготовки и защиты курсовой работы по учебной дисциплине «Социология труда» по теме, предложенной самим обучающимся.
В обязанности руководителя (научного руководителя) курсовой работы по учебной дисциплине «Социология труда» входит:
