Стратегия воспитания и развития ребенка. Инструкция к применению - страница 4

Внешний треугольник же напротив, становится нашим отражением во внешнем мире. Наше дело это то, что мы готовы демонстрировать всем, особенно, если мы добились там успехов. Наше окружение так же всегда на виду, как и мы у него. Мы стремимся демонстрировать именно его, пряча семью. Поэтому часто люди пропадают много времени вне дома. Не всегда для того, чтобы сбежать (хотя бывает по-всякому), а для того, чтобы качественно проявиться во внешнем мире, чтобы потом можно было вернуться туда, где тепло, дорого сердцу и безопасно.

Личностное развитие – это отдельная тема для разговора. В этот раздел входят не только личные качества человека, но и то, что он умеет, знает, чем владеет. Это одна из точек опор внешнего треугольника, которая может помочь восстановить любую из двух других вершин, если с ними что-то случится. Если вершина Дела или Окружения пострадала, то Личное развитие даст возможность им восстановиться при условии, что внутренний треугольник не претерпел разрушений.

Навыки и умения – это то, что ничто и никто никогда не сможет отобрать у вашего ребенка. Все, что вы в него вложите, навсегда останется с ним. И в этом будет основная суть опоры внешнего треугольника и возможности реализации вашего ребенка во внешнем мире. Именно то, вы, как родители, сможете вложить в этот блок, сможет стать основой для дела жизни, для формирования окружения и для того, что ваш ребенок будет уверенно шагать в свое собственное будущее.

Семья и Окружение, как вершины Дом/Быт и Дело/Ремесло – противопоставлены друг другу. Они соперничают за внимание и, если не разграничить приоритеты, то данное противопоставление может перерасти в перманентный конфликт вместо баланса. Когда вы будете прописывать эти вершины, обратите внимание на то, чтобы их присутствие было строго отрегулировано в жизни ребенка.

В процессе формирования стратегии мы шаг за шагом создадим план формирования опоры внутреннего треугольника и создадим план реализации для проявления треугольника внешнего. Пока вы это читаете, все кажется таким абстрактным, но, когда мы дойдем до самого процесса описания, все будет гораздо проще.

Я попрошу вас не пугаться объема работы. Отнеситесь к ней с любовью и желанием помочь себе и своим детям. Помните, что данный план создается вами для облегчения жизни, а не наоборот. Но чтобы он был, над ним нужно потрудиться.

Прежде чем вы приступите к основной работе, мне хотелось бы поделиться теми проблемами и ситуациями, с которыми приходили родители и которые мы успешно решали с помощью стратегии воспитания и развития ребенка. Возможно, в каком-то из этих пунктов вы найдете свои переживания и сможете осознать реальность их закрытия.

Это далеко не весь перечень, но, надеюсь, уже дает вам хороший заряд и желание приступить к действиям.

Создавая стратегию воспитания и развития ребенка, важно осознавать, что мы не встаем на позицию бога. Мы встаем на позицию родителя, который хочет благо для своего чада. Это важно понимать. Мы не будем вершить его судьбу. Мы будем создавать четкий и пошаговый план подготовки ребенка ко взрослой жизни, наполняя каждый его день новыми навыками и умениями вовсе не для того, чтобы заполнить время, а с целью создания качественной личности. Это не одно и тоже.

В своей практике я часто сталкиваюсь с тем, что ребенка нагружают непомерно не потому что есть способности и склонность к чему-либо. Не потому что он сам куда-то хочет ходить. Не потому, что у него много энергии и он все успевает. Чаще это происходит потому, что родители хотят идеального ребенка и совсем не знают, что с ним делать. Поэтому, когда все время занято, то все становится проще. Загрузил ребенка работой и можно выдохнуть, заняться своими делами.