Он подошел к тренеру и неловко обхватил его за талию.
Тренер (парень 4). Обнимать будешь девчонку, а меня ты должен повалить. Вот смотри. Ставишь ногу вот так, и толкаешь. Понял?
И тренер повалил его на пол.
Тренер (парень 4). Че разлегся? Вставай и нападай еще раз!
Оо встал. Нападать совсем не хотелось.
Тренер (парень 4). Жакыпов, покажи новенькому, как нужно работать, а то у меня нервов на него не хватает.
Подошел Жакыпов и стал бросать его на пол. Не успевал он встать, как сразу же оказывался на полу. Тренер смотрел на все это с сожалением.
Он. Позанимался я там какое-то время, а потом тренер сказал
Тренер (парень 4). Слушай, так дело не пойдет! Как только у тебя доходит до спарринга, ты почему-то стоишь, как парализованный. Что там у тебя в голове в этот момент происходит, мне не понятно. Но одно я понял точно: это не твоё. Поэтому рекомендую тебе больше не заниматься борьбой.
Резкая смена мизансцены и света.Из толпы выходят отец (парень 3) и мама (девушка 1).
Отец (парень 3). Что значит, тренер порекомендовал? Что значит, у него не получается? Значит, нужно сделать так, чтобы получилось! Пусть поработает с ним индивидуально. Пусть он заставит его делать то, что он должен делать на занятиях!
Мама (девушка1). Никому он ничего не должен! И заставлять его – это уже перебор!
Отец (парень 3). Не говори глупости! Не хочет он! Хотелка еще не выросла! Если не хочет, значит, нужно заставить. Значит, нужно через не хочу. Чтобы он почувствовал себя, наконец-то, мужиком!
Мама (девушка1). Помолчи! Ты слышишь звук? Как будто что-то заколачивают.
Отец (парень 3). Мы пошли в детскую. Сын сидел на кровати и бился головой об стенку.
Мама (девушка1). Родной мой, что случилось?
Он. Я не хочу, чтобы вы ругались! Хватит уже ругаться из-за меня! Хватит!!!
Мама обняла сына. Смена мизансцены.
Отец (парень 3). Третий класс тоже не принес ничего нового. Чтобы хоть как-то разрешить эту ситуацию, мы решили показать ему фильм «Чучело».
На экране появляется отрывок из фильма «Чучело», вторая серия, со слов «Отдай платье!» с 20:48 до 21:31.
Он. Когда я посмотрел, то ещё долго молчал и плакал. А потом сказал: «Очень похоже на наш класс… А я как раз Чучело и есть.»
Отец (парень 3). Так, хватить нюни распускать! Давай, соберись! Какое ты чучело? Что ты несешь? Посмотри на себя – абсолютно нормальный парень!
Мама (девушка1). Подумай, может быть, ты сам неправ. Может быть, ты сам провоцируешь ребят так с тобой поступать?
Он. А я стоял и молчал. И не знал, что ответить.
Отец (парень 3). Так, в общем, ты уже не маленький, за ручку тебя водить больше никто не будет. В конце концов, ты же мужик, вот сам и разбирайся!
Он. И с тех пор я больше никогда не просил их ходить в школу и разбираться. Я решил, что это чисто мое дело, я сам должен справиться.
Резкая смена мизансцены. Все рассаживаются по стульям.
Парень 2. Помню, мы сидели на уроке, и я плевал в него бумажками.
Он. Я разозлился, развернулся, толкнул его парту и тут же сильно испугался.
Парень 2 схватил его за воротник рубашки.
Парень 2. А если я поймаю тебя после уроков и изобью?
Он медленно убрал руку мальчика и встал. Пошел вперед к авансцене. Класс угрожающе за ним.
Он. Я стал очень нервным, появились тики. Щека стала вот так дергаться. Теперь к травле присоединились девочки. И даже та, которую я защищал, моя принцесса.
Марта (девушка 1). Все откликнулись на зов: «Ату его!» И я тоже стала называть его придурком и дебилом.
