Технология: методика обучения и воспитания. Часть II - страница 36

Графический редактор РаШ можно использовать при создании чертежей деталей изделия и схем сборки изделия. С помощью программы Power Point можно создавать презентации для последующего показа во время выступления на семинаре, конференции. Но возможности ее так разнообразны, что она идеально подходит и для создания мультимедийных учебных пособий: с красочной графикой, видеосюжетами, звуковым оформлением, анимацией. Учащиеся используют презентации как одну из форм представления творческих, проектных работ. Кроме презентаций, ученики могут создавать, например, базы данных. Подобные задания предоставляют возможность поработать с интересной информацией, расширяющей кругозор, и закрепить навык и полученные на уроках информатики.

Умея выполнять компьютерные презентации с помощью программы Роwег РоШ, можно сделать учебные наглядные пособия по любому разделу учебного предмета «Технология». Программа Аdobе Рhotoshор используется для работы с фотографиями объектов труда. Опыт показывает, что красочно иллюстрированный материал лучше усваивается и запоминается.

Текстовый редактор Word предоставляет большие возможности для реализации принципа наглядности. С его помощью можно подготовить наглядные пособия, разнообразные материалы программы, дидактические карточки, создать иллюстрированные тесты, упражнения, организовать выпуск школьных периодических изданий по предмету, оформить кабинет. Текстовый редактор предоставляет большие возможности для творческой работы. С его помощью можно выполнять творческие проекты, задания, исследования, а доклады для конференций можно представлять в интересной, визуально привлекательной форме.

Word применяется при создании технологических карт, тестов, карточек-заданий. Gif-анимация – это то, что никого не может оставить равнодушным. Компьютерные анимации можно вставить в презентацию. Такие изображения «оживят» лекционный материал и украсят страничку в Интернете.

Internet Explorer Browser превращает человечество в единое сообщество, каждому члену которого может быть открыт доступ к источникам самой различной информации. Подключив свой компьютер к сети Интернет, можно получить практически любые сведения.

Таким образом, выбор дидактических средств и эффективность их использования находится в тесной связи с остальными компонентами процесса обучения. В современном обществе Интернет как единая система является тем инструментом, который обеспечивает коммуникативность обучения, а использование информационных технологий и Интернета способствует формированию всех компонентов коммуникативной компетенции. Обилие иллюстраций, анимаций и видеофрагментов, звуковое сопровождение дают учащимся возможность системного наглядного восприятия материала, а также позволяют расширить кругозор и углубить знания по предмету. Использование компьютера и интернет-ресурсов позволяет сделать любой урок привлекательным и по-настоящему современным.

Существуют различные стили учебного использования наглядных образов. Помимо тех требований, которые накладываются принципами Web-дизайна и рассматриваются в специализированной литературе, необходимо придерживаться следующих рекомендаций по включению графической информации в учебные материалы.

1. В учебном материале должен соблюдаться баланс словесной и визуальной информации. Чрезмерно насыщение графической информацией препятствует восприятию знаний.