Пятидесятиметровым колесом обозрения сейчас удивить невозможно. Но когда оно скрипит, слегка подрагивает, когда усиливается ветер, пытающийся сбросить вниз – становится страшно неокрепшему детскому организму. Девочка вцепилась руками в боковушки кресла и со страхом стала смотреть на бабушку. Но не зря в самом начале рассказа мы уделили много внимания на некоторые аспекты педагогического образования. С закрытыми глазами опытный педагог может на скаку остановить набравшего предельную скорость ученика, войти в душу любого подопечного и извлечь необходимые эмоции. И в этом случае, учитель начальных классов высшей категории, аккуратно взяв в свои ладони маленькие ладошки внучки и полностью отвлекая на себя её внимание, сказала:
– Солнышко, не бойся! Это кажется, что страшно, но просто это ветер, это обычный скрежет несмазанных деталей и старые подшипники. Давай лучше вместе расскажем сказку.
Отвлечь внимание ребёнка от страшного, волнующего – вот первый шаг! Увлечь несложным заданием – второй шаг. Перевести всё на улыбку и смех – завершающий третий. Начали:
– Жили-были дед и баба. И была у них…
– Курочка ряба, – охотно включилась в игру внучка.
– Снесла курочка яичко, но не простое, а..
– Золотое – продолжила внучка, постепенно расслабляясь.
– Дед бил-бил не разбил, баба била-била…
– Не разбила, – уверенней начала отвечать внучка.
– А мышка бежала, хвостиком….
– Зацепила, – полностью отошла девочка от страха.
– Яичко упало и разбилось, – уверенно заявила педагог.
Девочка оторопела и спросила, ужасаясь:
– Бабушка, а для чего ты мне это рассказываешь?
Учитель высшей категории понял, что сказка была выбрана неудачно, но опыт, как говорят, не пропьёшь, и в ход была запущена новая сказка о изрядно выросшей репке и коллективном извлечении её дружным фермерским коллективом. Где-то там, весьма высоко наверху, Иоганн Генрих Песталоцци умилялся этой картиной, а Сухомлинский Василий Александрович понимающе качал головой.
И лечу я к звёздам,
Кричу и вновь лечу.
Вниз спустились в хорошем расположении духа, весело щебеча. Мужчина не знал, с чем столкнулись члены его семьи, он просто видел их улыбающимися. Дальше следовали другие развлечения, как-то: кондитерская вата, мороженное. И, конечно же, поющий фонтан! В вечерних сумерках, с подсветкой – это выглядело действительно волшебно. Ребёнок бегал возле фонтана, ловил брызги. Его переполнял восторг. На этой прекрасной ноте они покинули этот приветливый парк, и всю дорогу с восхищением делились эмоциями. До тех пор, пока мужчина не посадил их в автобус совсем другого маршрута. Выяснилось это не сразу, по происшествию трех остановок. Они вышли в неизвестной местности, почти на выезде из города, который они и сами-то не знали. В темноте им пригодился интернет, местоположение, определённое с помощью смартфона и тактичность опытного педагога. Зато потом… Впрочем, это уже другая история.
БЕДНЫЙ САША
Скромность, которая происходит от слабости, не достоинство
Абай Кунанбаев
«Бедный Саша», – говорила о нём моя матушка. Всегда и от души. «Бедным Сашей» называла Александра Слепцова и моя тёща. И напрасно я пытался объяснить каждой по отдельности, что Александр сам волен выбирать свою судьбу. Ведь все мы, просыпаясь, каждый день думаем о том, как нам поступать, куда идти, что делать. И жизнь наша, в конце концов, зависит от принятых нами решений, даже если вмешивается – его величество СЛУЧАЙ. Но всё было напрасно, до конца своих дней пожилые женщины жалели «бедного Сашу», возможно, всегда помня, каким он был. Когда-то!
