При всей внешней гибкости этот психотип имеет удивительно устойчивую внутреннюю систему ценностей. Задача взрослых – помочь правильно и вовремя сформировать эту систему, а сложившееся отношение к миру у "Весов" изменить очень трудно.
Тонкое восприятие красоты и чувство гармонии помогает выработать у ребенка хороший вкус и, опираясь на это, можно научить его правильно соотносить цену и ценность. Ребенок очень общительный, легко сходится с детьми, сохраняя при этом внутреннюю независимость. Не любит больших компаний.
Ребенок внимателен к своему внешнему виду. У девочек это часто превращается в болезненную проблему: им кажется, что они непривлекательны. Задача взрослых – помочь им преодолеть связанную с этим скованность и неуверенность.
Взрослым надо быть к ребенку внимательным, так как он редко говорит о своих трудностях и проблемах. Ребенок поделится ими только при очень близком контакте.
Ориентировать этот психотип нужно на профессию, не связанную с продолжительной и однообразной работой. Ему нужна возможность проявить инициативу или свое умение обращаться с людьми. Это обнаружится уже в школе. Есть опасность, что друзья и общественная работа не будут оставлять достаточно времени для занятий.
В физическом плане нужно обратить внимание на укрепление мышц спины, особенно в области поясницы. Полезно заниматься гимнастикой, танцами. Берегите "Весы", особенно девочек, от простуд и переохлаждения тазовой области. И обратите внимание на работу мочевыделительной системы.
Психотип "скорпион" (23 октября – 21 ноября)
Ребенок переполнен энергией, и ей надо дать выход, иначе он будет капризен, упрям или начнет все делать наперекор. Ему нужно серьезное дело, лучше всего связанное с освоением окружающего пространства. Однако за ползунками нужен глаз да глаз.
Маленький "Скорпион" не признает компромиссов. В воспитании совершенно не годится тактика приказов и запретов – прежде чем прибегать к наказанию, попытайтесь воздействовать убеждениями и уговорами. Он легче воспримет ваши доводы, если вы сумеете их представить как его собственные. Присущая ему критичность заставляет его подвергать сомнению чужие мнения. Но бессознательно он одинаково легко впитывает и хорошее, и плохое, поэтому проследите за его окружением и за собой.
Во внешнем поведении он может быть мягок, но внутренняя эмоциональная жизнь у него очень напряженная. Свои права и вещи он будет отстаивать упорно. Отступает он только для того, чтобы продолжить борьбу на новом уровне. Его нелюбовь к порядку – это нежелание подчиняться чужим правилам. Предоставьте ему его территорию, но точно обозначьте ее границы, иначе он попытается захватить весь дом.
В раннем возрасте типичные детские страхи усиливаются его повышенной эмоциональностью. Появление младшего брата или сестры он будет переживать остро, болезненно ревновать родителей. Подготовьте его заранее, и пусть отец уделяет ему больше внимания, пока мать занята младшим.
Ребенок рано начинает стремиться к самостоятельности. Учиться он может хорошо, если захочет. Но может учиться и кое-как, демонстрируя свою независимость от общего мнения, хотя мнение сверстников для него значит много. Чтобы этого не произошло, надо использовать его стремление к самоутверждению. Если он почувствует, что может утвердить себя в учебе, он выложится. В учебе ему может помочь его острое любопытство и аналитический ум. Изучая что-нибудь, он постарается сам научиться это делать.
