Читать онлайн Кристина Пантрепа - Тени школьной жизни. Никогда не сдамся…
© Кристина Пантрепа, 2025
ISBN 978-5-0067-5110-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Тени школьной жизни
Вступление
В этой книге я приглашаю вас в путешествие по лабиринту моей школьной жизни – в мир, где реальность, словно хамелеон, меняет свой цвет в зависимости от освещения воспоминаний. Я с радостью поделюсь с вами историями о годах, которые сформировали меня, об уроках, которые я извлекла, и о ранах, которые до сих пор напоминают о себе.
Эта книга – не просто хронология событийий, это исповедь души, которая отчаянно ищет ответы на вопросы, терзавшие меня тогда и не отпускающие до сих пор.
Не стоит ожидать безоблачного путешествия по радужным воспоминаниям. Школа – это не всегда праздник. Здесь есть место взлётам и падениям, предательствам и первой любви, жестокости и дружбе, которая выдерживает испытание временем. Я старалась быть максимально честной с вами, мои будущие читатели, но признаюсь, были моменты, когда рука дрожала, а сердце сжималось от боли. Некоторые эпизоды давались мне так тяжело, что я физически ощущала возвращение той, школьной, боли.
Хочу напомнить, что всё, что вы здесь прочтёте, – это моя личная интерпретация событий. Это мир, увиденный моими глазами, пропущенный через фильтр моих эмоций и переживаний. Я не претендую на абсолютную истину, лишь делюсь своим опытом, надеясь, что он найдёт отклик в ваших сердцах.
Некоторые ситуации, описанные в книге, – это плод моей фантазии, щепотка волшебства, добавленная для того, чтобы сделать историю более захватывающей и интересной. Возможно, мне хотелось видеть мир немного иначе, чем он был на самом деле. Возможно, я стремилась придать больше значимости тем событиям, которые казались мне особенно важными. Но я уверяю вас, что все мои выдумки основаны на реальных чувствах и эмоциях, которые я испытывала в то время.
Однако есть и те моменты… те тёмные уголки моей школьной жизни, о которых я не могу рассказать публично. Это раны, которые ещё не зажили, шрамы, которые напоминают о прошлом, секреты, которые лучше оставить похороненными под слоем молчания. Я надеюсь, вы поймёте и простите мне это молчание. Иногда слова – это не лучшее лекарство. Иногда лучше просто закрыть глаза и сделать вид, что ничего не было.
Имена моих друзей, одноклассников, учителей и прочих персонажей этой истории – это лишь маски, за которыми скрываются реальные люди. Я изменила их имена, чтобы защитить их частную жизнь, чтобы не причинить им боль своим рассказом, чтобы оградить их от любопытных взглядов. Они заслуживают этого. Только моё имя и имя моего брата остались прежними. Они – это якорь, связывающий меня с прошлым, напоминание о том, кто я есть и откуда я родом. Они – это единственное, что не изменилось с тех пор.
Школа… Этот серый муравейник, где кипит жизнь, где рождаются мечты, где разбиваются сердца, где учатся выживать. Она стала моим вдохновением, моим проклятием, моей музой. Именно там я поняла, что хочу писать, что хочу рассказывать истории, что хочу делиться своими мыслями и чувствами с миром.
В некоторых моментах я позволила себе немного приукрасить события, добавив больше драматизма, больше юмора, больше красок. Мне хотелось, чтобы моя история была не просто сухим перечислением фактов, а живым и ярким полотном, которое захватывает внимание читателя с первой страницы. Я словно художник, который смешивает краски на палитре, чтобы создать шедевр.
А в некоторых моментах я немного уменьшила накал страстей, чтобы защитить себя и других от излишнего внимания. Не все истории должны быть рассказаны во всей своей красе. Некоторые моменты лучше оставить в тени, чтобы они не причиняли боль. Я словно садовник, который обрезает увядшие ветви, чтобы дерево могло продолжать расти и цвести.
Но не бойтесь, я не лукавлю. В основе каждой истории – реальные события, реальные чувства, реальные люди. Я просто позволила себе немного поиграть с реальностью, чтобы сделать её более интересной и захватывающей.
Эта книга – это не просто воспоминания о школьных годах. Это путешествие во времени, возвращение в прошлое, попытка понять себя и мир вокруг. Это рассказ о том, как я росла, как училась, как любила, как теряла и как находила себя.
Я надеюсь, что моя история вдохновит вас, моих читателей, на то, чтобы быть честными с собой, чтобы не бояться своих чувств, чтобы не стесняться своих мыслей, чтобы следовать своим мечтам. Я надеюсь, что моя история поможет вам понять, что вы не одиноки, что все мы проходим через трудности и испытания, что все мы совершаем ошибки и учимся на них.
И самое главное – я надеюсь, что моя история напомнит вам о том, что школа – это не только уроки и экзамены, но и место, где зарождаются настоящая дружба, первая любовь и самые важные жизненные уроки. Это место, которое навсегда останется в наших сердцах.
Так что, добро пожаловать в мой мир. Располагайтесь поудобнее, открывайте эту книгу и приготовьтесь к незабываемому путешествию. Я надеюсь, вам понравится. И помните, всё, что вы здесь прочтёте, – это лишь моя версия правды. А какая у вас – решать вам.
Часть 1. Начало обучения
Глава 1
Первый звонок
Сегодня утром меня разбудил странный звук – словно звенит колокольчик прямо возле уха. Я протираю глаза и понимаю, что это мама будит меня особым образом, стуча ложечкой по краю чашечки с чаем. Это её хитрый способ сделать утро добрее и веселее даже в самый важный день.
– Сегодня твой первый школьный звонок! Ты же хочешь успеть нарядиться раньше всех?
Сердечко бьётся быстрее, потому что впервые осознаёшь, насколько серьёзно всё происходящее. Пора вставать!
Одеваясь перед зеркалом, выбираю своё любимое платье с синими цветами и белыми кружевами, которое сделала бабушка специально ко дню поступления в школу. Платьице сидит идеально, подчёркивая моё взросление, и добавляет немного торжественности моменту.
Волосы собираю в аккуратный хвостик и украшаю лентой в тон платью. Уже совсем скоро увидишь школьных друзей, и хочется выглядеть самой красивой и ухоженной среди всех первоклассников.
Вот теперь готова идти навстречу первому важному событию своей жизни…
Мы идём по улице вместе с мамой и братом Кириллом. Мои маленькие ножки едва поспевают за взрослыми, но стараюсь держаться бодро и уверенно. Люди улыбаются нам вслед, глядя на маленькую девочку с букетом цветов и перевёрнутым портфелем за спиной.
По дороге встречаю Машеньку и Катюшку, моих подружек из детского сада. Они тоже идут в школу в таком же настроении радости и тревоги одновременно. Вместе мы болтаем обо всём подряд, пока наши родители стоят чуть позади и тихонько переговариваются между собой.
Так вот оно какое, настоящее начало школьной жизни… Поднимается ветерок, раскачивающий листочки деревьев над нашими головами, и кажется, будто природа тоже приветствует этот особенный день.
Школьный двор выглядит огромным и незнакомым, заполненным множеством детей разных возрастов. Классы выстроились вдоль дорожки, готовясь услышать первый звонок. Мы становимся рядом друг с другом, стараясь держать строй, хотя нервозность иногда берёт верх.
Директор школы выходит на сцену и произносит небольшую речь о значимости этого момента, вспоминая собственные детские годы. Его голос звучит мягко и спокойно, несмотря на огромное количество зрителей вокруг.
Наконец подходит наша очередь познакомиться с первой учительницей. Она невысокого роста, симпатичная женщина с весёлым взглядом и тёплой улыбкой. Представляется:
– Меня зовут Ольга Сергеевна, ваша первая наставница. Будем учиться дружбе, доброте и знаниям.
Кажется, именно такая училка и должна была встретиться с нами в этот знаменательный день…
Первый урок начинается необычно легко и непринуждённо. Учительница рассказывает истории о жизни животных, рисует забавные иллюстрации на доске и знакомится с каждым учеником лично. Мы представляемся, рассказываем немного о себе и своих увлечениях.
Особенно забавно получилось представление одного мальчика, Артёма, который заявил, что мечтает стать космонавтом, чтобы полететь на Луну. Все засмеялись, но учительница поддержала его мечту, сказав, что в нашей стране действительно много талантливых ребят.
Уроки проходят быстро, весело и интересно. Даже математика оказалась простой благодаря занимательным примерам и играм.
Вечером дома мы долго разговариваем всей семьёй о первых днях учёбы. Мама расспрашивает, понравилась ли школа, понравились ли учителя и новые друзья. Папа интересуется моим первым впечатлением от уроков математики и русского языка.
Кирилл, мой старший брат, делится своими воспоминаниями о собственном поступлении в школу, советуя больше читать и стараться быть внимательной на занятиях.
Рассказываю родителям обо всём, что произошло, показывая дневник с оценками за сегодняшний день («Хорошо», «Молодец!»). Теперь предстоит целый учебный год впереди, полный открытий и новых знакомств.
Первая глава моей школьной жизни открыта, и дальше ждёт ещё столько интересного и увлекательного!
Глава 2
Травма
Обычный школьный день начался, как всегда, с шумных перемен и детских игр. После второго урока ребята собрались во дворе, чтобы поиграть в салки. Мне было весело бегать, догонять других учеников и смеяться от души. Но вдруг один мальчик случайно толкнул меня плечом, и я споткнулась о камень.
Задыхаясь от быстрого бега, упала лицом вниз, больно ударившись головой. Сразу стало темно, мир закружился перед глазами, и наступила тишина…
Открываю глаза спустя мгновение и вижу испуганные лица окружающих детей. Удар оказался сильнее, чем ожидалось: голова раскалывается болью, в глазах мелькают чёрные пятна, дыхание сбивается. Шея дергается, будто пытаешься подняться, но тело слушается плохо.
Учительница спешит на помощь, аккуратно помогает встать и ведёт в медпункт. Медсестра осматривает мою голову и замечает большую шишку на затылке. Её лицо становится серьёзнее, чем обычно, она тихо шепчет учителю, что лучше вызвать скорую помощь.
Кровь стучит в ушах, сердце бешено колотится… Так страшно оказаться раненой посреди школьного двора, окружённой чужими людьми.
Медики скорой помощи осторожно кладут меня на носилки и везут в ближайшую больницу. Там врач внимательно изучает мои симптомы, делает рентген и магнитно-резонансную томографию мозга. Осмотр продолжается дольше обычного, и атмосфера становится напряжённое.
Через некоторое время доктор возвращается, сообщая маме, что у меня ушиб мягких тканей головы и небольшой перелом черепа. Врач объясняет ей:
– Если бы удар пришёлся на пару сантиметров ближе к центру головы, последствия могли быть намного хуже. Повезло, что ребёнок вовремя обратился за медицинской помощью.
Эти слова вызывают дрожь внутри, я чувствую себя слабой и уязвимой.
Вернувшись в школу после нескольких недель лечения, замечаю, что отношение одноклассников изменилось. Некоторые дети начали шутливо называть меня «шишкарём» или «раненой». Однажды один мальчишка громко сказал:
– Эй, девочка-шишка, иди сюда, посмотрим, как тебя ударило!
Это обидело меня настолько сильно, что слезы потекли сами собой. Другие ученики смеялись, видя моё смущённое состояние. Сердце сжалось от боли и одиночества.
Почему взрослые проблемы не оставляют малышей в покое? Почему нельзя жить счастливо и радостно, без злых насмешек и глупых прозвищ?
Похожие книги
