Травля. Как искоренить насилие и создать общество, где будет больше доброты - страница 11

Сравнивая результаты исследования 1993 и 2001 годов, которые проводили в США разные общественные организации, их авторы отметили следующее: «Школьники очень часто говорят, что в их учебных заведениях уделяется много внимания проблеме сексуального харассмента и распространяется литература на этому вопросу. Семеро из десяти учащихся подтверждают, что в их школах он на контроле, и каждый третий упоминает о наличии такой литературы. Это существенно отличается от ситуации 1993 года, когда многие на заданные им вопросы отвечали либо отрицательно, либо говорили: “Я не знаю”».

Итак, информация о сексуальной травле сегодня доступна большинству школьников, но статистика отнюдь не утешительная – число учащихся, в той или иной форме подвергающихся ей, меньше не становится: «…как и в 1993 году, за время обучения так или иначе сексуальному харассменту подвергались восемь из десяти учеников». Тот факт, что в 2001 году, судя по данным доклада, о сексуальных преследованиях сообщили больше мальчиков, чем это было в 1993 году, может быть показателем того, что им стало легче в этом признаться. Или того, что сексуальная травля становится все более распространенным явлением …

В опросе 2001 года участвовали 2064 учащихся 8–11-х классов. И вот что они рассказали:

• 83 % девочек и 79 % мальчиков подвергались сексуальному харассменту;

• 57 % девочек и 42 % мальчиков признались, что их трогали, хватали, лапали;

• 53 % девочек и 43 % мальчиков сообщили, что к ним намеренно прижимались и это было своего рода сексуальным домогательством;

• 34 % девочек сказали о том, что им задирали юбки, а 28 % мальчиков – о том, что с них пытались стянуть брюки;

• 12 % девочек и 19 % мальчиков сообщили, что с них стаскивали одежду;

• 34 % девочек и 23 % мальчиков признались, что их зажимали в углах;

• 7 % девочек и 7 % мальчиков говорили, что их заставляли целоваться;

• 9 % девочек и 12 % мальчиков сообщили, что их принуждали к сексуальным действиям иного характера, чем поцелуи.

Треть опрошенных сказали, что так или иначе подвергались сексуальной травле начиная с 6-го класса и даже раньше. Места были названы такие: рекреации и коридоры (73 % случаев), классные помещения (65 %), школьный двор (48 %), столовая (34 %). В докладе 2001 года особо отмечается, что для детей, подвергшихся сексуальным преследованиям, последствия – как физические, так и психологические – могут быть очень серьезными.

Вот что меняется в поведении и даже жизни тех, кто подвергался сексуальным домогательствам:

1. Всеми силами избегают общения с агрессором 40 %.

2. Стараются поменьше разговаривать в классе 24 %.

3. Не хотят идти в школу 22 %.

4. Пересаживаются в классе на другое место, чтобы оказаться подальше от агрессора, 21 %.

5. С трудом концентрируют внимание на занятиях 20 %.

6. Избегают определенных мест в школе или на школьном дворе 18 %.

7. Понимают, что им стало тяжелее учиться, 16 %.

8. Утрачивают аппетит или вообще теряют интерес к еде 16 %.

9. Предпочитают чаще оставаться дома и как можно меньше времени проводить в школе 16 %.

Высок риск стать мишенью сексуальной травли у рано сформировавшихся физически девочек и запаздывающих в таком развитии мальчиков. С большой долей вероятности сексуальное преследование может вызвать и неправильная с точки зрения большинства сексуальная ориентация или идентификация. И. Риверс в своем исследовании 1996 года