Турнир пяти стихий: (не) пройти отбор - страница 17
– Студентка Гинэ, как вы думаете?
Ну давай, студентка Гинэ, сообщи ему, что мы вообще-то только начали изучение основ и на такой вопрос ну никаким образом ответить не можем, «ведь у нас лишь крупицы магии, и мы только бытовики».
– Студентка Гинэ?!
Если она не знает, как ответить, как она должна ответить? Встать, промямлить несколько гласных и опозориться перед преподавателем? Последнего конечно бы не произошло, если бы магистр оказался вменяемым магом и педагогом, а не вот этим вот…
– Студентка ГИНЭ!
– Кира, – прошептала Ками, снова толкнув меня своим локтем.
– Да что? – зашипела от боли я.
– Препод, – потыкала она карандашом в направлении доски.
– Что препод? – шепотом переспросила я, поворачиваясь в указанную сторону.
Препод смотрел на меня в упор, равно как и все в аудитории. Я сделала что-то не то?
– Студентка Гинэ, уделите нам немного своего времени и ответьте на поставленный вопрос, – пафосно изрек преподаватель, продолжая сверлить меня взглядом.
Студентка Гинэ? Гинэ?! Ах, точно. Я же в этой академии Кира Гинэ.
Неловко поднялась со стула, сконфуженно стараясь вспомнить полностью вопрос.
– Повторю для самых внимательных вопрос, – откровенно издевался надо мной преподаватель. – Почему никто не пользуется методиками увеличения резерва, почему нет никого, кто смог бы овладеть стихийной магией во взрослом возрасте? Почему никто не подтверждает методы обучения? Вы в силах ответить на поставленный вопрос или так и будете притвориться вещью? Хотя большинство бытовиков только имитируют работу, на самом же деле они ничего не умеют из-за отсутствия все той же магии. Это отличный пример того, как вы все будете выглядеть, выполняя свою работу.
– Потому что предположить какую-либо идею для теоретиков не составляет большого труда, – выплюнула я как можно быстрее, лишь бы это подобие преподавателя замолчал. – Можно навоображать что угодно. Для теоретиков это в порядке вещей. В то время как добиться чего-либо на практике таких масштабов для теоретиков будет как пан или пропал: если получится, а в данном конкретном случае этого никогда не получится – слава ученому и успех, а вот если не получится – теоретик станет посмешищем для всего научного мира.
– Студентка! – рявкнул магистр, до этого придерживавшийся поведенческой линии милого мужчины. – С какого учебника вы это читаете?
– У меня нет учебников, – ехидно улыбнулась я, наслаждаясь перекошенным лицом.
– Почему вы врете?!
– Вы же просили предположить, а я отвечала на Ваш вопрос.
– Вы еще и переговариваетесь со мной?
– Э… – непонимающе посмотрела на соседей в поисках ответа – где именно я начала переговариваться? Я же только на вопросы отвечала. – Извините, – максимально искренне пролепетала, надеясь, что это мне поможет избавиться от внимания псевдо-преподавателя.
– Вы нахамили мне, студентка, сорвали занятие, – раскричался покрасневший магистр. – К ректору, немедленно!
– К ректору? – переспросила я.
Ситуация до смешного становилась абсурдной. Это кто же посылает к ректору с такой оплошностью? Да еще и в первые дни начала учебы?
– К ректору! Сейчас же! – разошелся в своем гневе преподаватель и сам едва не выставил меня из аудитории. – И чтобы я больше вас не видел на своих занятиях.
– Извините, конечно, – поспешила уточнить я, пока меня выталкивали. – Но вы как бы ведете основной предмет, я никак не могу пропускать такие познавательные лекции, на которых только вопросы студентам задают.