Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома. Для занятий с детьми 4-7 лет - страница 5

Сувениры и другие поделки из бумаги, картона, коробок и т. д. оформляют аппликацией (рис. 14). Для аппликации используют цветную бумагу разной фактуры и оттенков, фольгу на бумажной основе, серпантин, конфетти.

Покажите детям способы вырезания из бумаги, сложенной гармошкой, нескольких одинаковых деталей. Рассмотрите с ними рисунки, предложите выбрать узор или придумать свой.

Поделки оформляют не только геометрическими узорами, но и изображениями различных предметов. Например, корзинки, коробки, салфетки, закладки и прочие изделия можно украсить предложенными узорами.

Гжель! Гжель! Гжель! Послушай, как звенит это мелодичное слово – будто бубенчик заливается развеселой песней. Гжель – это диковинные сине-голубые цветы, листья, травинки на белоснежной керамике. Кто хоть раз увидит это чудо, услышит удивительные песни Гжели, тот никогда ее не забудет. За это да за волшебные узоры из незабудок, называют гжель незабудковой.

Гжель – родина русской керамики – село, расположенное в 60 км от Москвы. Этот край в древние времена был богат гончарными белыми глинами, поэтому население всех окрестных деревень издавна занималось этим промыслом (впервые о Гжели упоминается в 1328 г. в Духовной грамоте князя Ивана Калиты). Изделия гжельских умельцев отличаются оригинальной, изящной формой, а узоры, выполненные всего одной краской, то едва заметным голубым цветом, то насыщенным темно-синим с переливом, превращают вазы, посуду, подсвечники, различные фигурки в сказочные, поющие. И идет слава о русских мастерах по всему миру. Гжель не может не взволновать детей своей красочностью, выдумкой, декоративностью и мастерством исполнения.

Рассматривайте с ребятами гжельские изделия. Любуйтесь их красотой, удивляйтесь мастерству народных умельцев и предлагайте конструировать разные изделия из бумаги по мотивам Гжели. Например, дети могут сделать чайник и украсить его гжельским узором (рис. 15).

Это занятие позволяет упражнять ребят в рисовании гжельских узоров, способствует развитию конструкторских способностей в процессе построения несложных выкроек и конструирования по ним изделий; развитию фантазии, творчества, изобретательства и ручных умений.

Оригами – изготовление поделок из бумаги – своими корнями уходит в глубокую старину. Это национальное японское искусство существует уже около полутора тысяч лет.

Трудно одним словом определить, что это – математика (оригамометрия), изобразительная деятельность, конструирование или художественный труд. Может, это просто игра-головоломка? В оригами все эти ценнейшие для всестороннего развития ребенка виды деятельности слиты воедино. Изготовление игрушек по принципу оригами нравится детям: оно носит характер игры и дает возможность получить быстрый результат. Эти игрушки своеобразны и просты. Они чуть угловатые, символичные – именно в этом состоит их оригинальность, необычность и созвучие миру ребенка. Ведь дети, благодаря своей непосредственности и фантазии, умеют мысленно «дополнять» простые поделки из бумаги до сложных образов.

Бумажный квадрат – это своего рода конструктор, который можно трансформировать бесконечно. Не случайно японцы так любят повторять: «Великий квадрат не имеет предела».

Детские работы можно объединять в композиции. Например, наклеить поделку на лист бумаги, дополнить аппликацией – получится картина. Или вырезать дерево, наклеить его на лист бумаги, а потом всех птичек, которые смастерили дети, «посадить» (приклеить) на ветки дерева.