Учимся анализировать художественный текст. Учебно-методическое пособие - страница 6

Еще летали сны – и, схваченная снами,

Душа молилася неведомым богам.

В холодный белый день дорогой одинокой,

Как прежде, я иду в неведомой стране.

Рассеялся туман, и ясно видит око,

Как труден горный путь и как еще далёко,

Далёко всё, что грезилося мне.

И до полуночи неробкими шагами

Всё буду я идти к желанным берегам,

Туда, где на горе, под новыми звездами,

Весь пламенеющий победными огнями,

Меня дождется мой заветный храм. 1884 г.

Вопросы

Каковы особенности синтаксиса текста: структура предложений, соотнесенность сказуемых? Какую смысловую нагрузку эти особенности несут? Что можно сказать о ритмической организации стихотворения? Какова художественная функция ритма?

Комментарии

Стихотворение состоит из пяти предложений, но достаточно распространенных, что подчеркивает длительность, а точнее отсутствие каких-либо временных рамок, т.е. бесконечность, пути лирического героя. Предложения делят текст на три смысловых части (три строфы). Синтаксическим ядром каждой части является один и тот же глагол-сказуемое, но в разных грамматических формах времени: шел – иду – буду идти, что также максимально широко раздвигает временные рамки пути, с одной стороны; с другой – выражает поглощенность лирического героя этим процессом. У него нет другого занятия (к тому же путь охватывает целые сутки: утро – день – полночь), он захвачен идеей обрести в душе своей «заветный храм», постичь таинственный смысл мира. (Поэтому таинственные и чудные берега – желанные.)

На ритмическом уровне туманность, неосязаемость пути подчеркнута обилием пиррихиев: из пятнадцати строк пиррихия нет только в двух, при этом в шести строках он встречается два раза, в одной – три. Нет пиррихия в строке, содержащей указания на конкретные особенности пути – трудность и значительную временную протяженность: «Как труден горный путь и как еще далеко». Интересен ритмический рисунок последних двух строк, являющихся смысловым фокусом стихотворения: три пиррихия + ноль (их отсутствие). Максимально «легкий» ритм в строке «Весь пламенеющий победными огнями» отражает неясность, неосязаемость «победных огней», но отчетливо звучащая последняя строка «Меня дождется мой заветный храм» указывает на внутреннюю убежденность лирического героя в том, что цель трудного пути будет достигнута.

Эмоциональный фон стихотворения

Эмоциональная тональность стихотворения – это сфера душевного состояния, чувств, переживаний лирического героя; она может быть созвучна описываемой окружающей действительности (например, в стихотворениях «Это утро, радость эта…» А. А. Фета, «Звонче жаворонка пенье…» А. К. Толстого, в первой части стихотворения Ф. И. Тютчева «Н.И.Кролю»), может быть противопоставлена действительности, быть вопреки ей (как в стихотворениях «На холмах Грузии…» А.С.Пушкина, «Мечтания» Ап. Майкова). Рассмотрим подробно последнее стихотворение, в котором эмоциональный фон выполняет и композиционную функцию.

Ап. Майков «Мечтания»

Пусть пасмурный октябрь осенней дышит стужей,

Пусть сеет мелкий дождь или порою град

В окошки звякает, рябит и пенит лужи,

Пусть сосны черные, качаяся, шумят,

И даже без борьбы, покорно, незаметно,

Сдает угрюмый день, больной и бесприветный,

Природу грустную ночной холодной мгле, —

Я одиночества не знаю на земле.

Забившись на диван, сижу; воспоминанья

Встают передо мной; слагаются из них

В волшебном очерке чудесные созданья