Учимся семейному счастью на чужих ошибках - страница 15

Можно ли преодолеть такой сценарий развития отношений? Да! Подбирая, найдя именно свою «половинку», разработав (обговорив, совместно выработав) единую модель семьи, которую хотим построить, и, в последующем – поиск средств, адекватных целям, заложенным в модели семьи и семейной жизни.

Создание семьи – это пятый, творческий, этап жизни человека. И создать семью не творческий человек не может. Вот, почему, почти 90% браков в некоторых регионах распадаются: страна не развивает творческих людей, государство не создает условий для развития мышления и творчества. Творческих людей не развивают в школе, в вузе. Государство наше не ставит цель: развитие творческих людей. И пока не будет заложена эта цель в идеологии государства, ожидать «возрождения» института семьи не приходится.

Рушатся семьи, рушатся все сферы жизни людей, рушится государственная система. Все – в тупике. Выход из него – в осознании каждым человеком сущности, смысла своей жизни, в осознании путей обеспечения счастья Жизни, и не только семейной.

Что же касается возможности обретения семейного счастья, то это может сделать самостоятельно каждый человек, который начнет развиваться, приобретать знания, который научится изучать себя и других, который научится жить, понимая, что он – единое, неделимое целое со всеми людьми планеты, со всей Природой, со всей Вселенной, со всей Жизнью, создавшей и Вселенную, и планету, и человечество, и самого человека.

Причины обратиться к психологу

Люди приходят на консультацию к психологу, когда у них возникли проблемы, в причинах которых они не могут разобраться, но и не могут дальше жить с этими проблемами. Консультирование – это процесс, который осуществляется по этапам. Первый этап – это процесс выведения пациента из Хаоса. Первоочередная задача консультанта – вывести пациента на осознание причин , которые породили неразрешимую для пациента задачу. Эта причина всегда – отсутствие у людей знаний о сущности человека, о сущности жизни, о смысле жизни, об особенностях взаимодействия человека с «другими» формами Жизни, в том числе и, главным образом, с другими людьми.

Как работает консультант? Выслушивает рассказ о проблемах, которые волнуют человека и которые привели его на консультацию. Получив информацию об особенностях взаимодействия человека с другими людьми, консультант начинает анализировать ситуации, в которых человек допускал ошибки, объясняет пациенту, почему это – его ошибки. Как правило, все, кто приходит на консультацию, излагают свою обиду на других людей. Консультант объясняет посетителю, почему нет смысла обижаться на других людей, выводит на осознание того, что человек сам строит свою жизнь. Поэтому, всё, что происходит с человеком, происходит потому, что он неправильно живёт, потому, что у него нет знаний о жизни и т.д. Когда человек осознал, что у него нет знаний, и у него возникает цель эти знания получить, консультант предлагает ему почитать определённые статьи и книги (лучше, если консультант имеет свои авторские материалы), приглашает поучаствовать в тренингах и семинара, которые сам проводит.

Знания – готовые, которые даёт консультант и которые самостоятельно приобретает пациент, позволяют человека начать новую жизнь. Потенциально. Но, реально, человек должен научиться их применять. Этот этап – самый сложный. На консультации психолог, психоаналитик анализирует ситуации, с которыми сталкивался (или с которыми потенциально может столкнуться) пациент. В реальной жизни сам пациент должен начать применять приобретённые знания для анализа ситуаций взаимодействия с людьми, с обстоятельствами. Главное во взаимодействии – понять цели «другого». Это можно сделать, анализируя средства, которые применяет человек. В жизни возникает тревожность, стрессы, развивается невроз, возникают конфликты именно потому, что человек не понимает «другого». Он объясняет причины поведения «другого» так, как он может объяснить, т.е., опирается на те знания, которые у него есть. Как правило, объясняет неправильно, поскольку знаний, необходимых для понимания поступков «другого», у него нет. И только приобретая знания о жизни, человеке, смысле жизни и т.д., человек начинает постепенно выходить из невротических состояний, налаживать отношения с людьми. На этом этапе происходит ломка стереотипов, представлений человека, меняются цели и привязанные к ним средства.