Глава 6. Необходимый баланс 5 компонентов изучения языка
Когда мы рассуждаем об изучении иностранного языка, первое, что нам приходит на ум – это освоение грамматики. И часто незаметно для самих себя люди погружаются именно в нее, а ведь делать это, как я уже говорила, можно бесконечно! В любом языке есть куча правил, а потом еще больше исключений, нюансов и подводных камней при их применении.
Грамматику можно изучать годами, а потом обнаружить, что языка-то вы и не знаете! Вы не можете говорить, не можете понимать собеседника. Почему так получается? Потому что владение языком складывается не только из грамматики, а из нескольких навыков, и чтобы владеть языком, нужно одновременно развивать каждый из них.
Это можно сравнить с обучением вождению автомобиля – можно сколько угодно долго изучать внутреннее устройство машины, двигателя и всего, что есть под капотом, но хорошим водителем вы вряд ли от этого станете. А чтобы уверенно чувствовать себя в автомобиле на дороге, вам нужна еще и практика самостоятельного вождения (как навык устной речи), понимание и предугадывание действий других участников дорожного движения (как навык слушания, восприятия языка в формате аудио), знание законов дорожного движения (как аналог словарного запаса).
И согласитесь, чтобы выехать на дорогу, вам нужно знать сразу все 4 этих блока. И нет никакой логики в том, чтобы сначала 3 года учить устройство машины, а уж потом, только когда вы освоили его в совершенстве, переходить к другим частям. Нет, лучше идти маленькими шажками в каждом из этих направлений.
Если от аналогии с машиной возвращаться к языку, то для успешного освоения языка вам необходимы:
– грамматика (и к ней очень близко чтение и понимание прочитанного)
– словарный запас (лексика)
– понимание речи на слух (аудирование)
– устная речь
– письменная речь
Если вы когда-то будете сдавать профессиональные экзамены на иностранном языке, то они обязательно будут включать все 5 этих блоков, и на каждый их них будут направлены свои задания.
Итак, при изучении языка важно следить, чтобы ваши усилия были сбалансированно направлены на все эти 5 компонентов.
Тут, конечно, стоит оговориться, что в зависимости от ваших конкретных задач какой-то из этих блоков может сильно доминировать.
Например, если ваша цель изучения иностранного языка – это чтение статей и книг, чтобы профессионально расти в своей области, то для вас будет менее важно понимание на слух и разговор.
Если вы хотите смотреть сериальчики и фильмы в оригинале или понимать иностранные новости без субтитров, то вы можете меньше уделять время оттачиванию разговорного навыка.
Но это скорее исключительные случаи. Обычно все мы изучаем язык прежде всего для того, чтобы изъясняться на нем – а это значит говорить и быть понятыми.
Поэтому я бы рекомендовала вам:
1 Оценить желаемый уровень владения этими 5ью блоками через год.
2 Оценить ваше владение ими сейчас.
3 Посмотреть, какие блоки наиболее далеки от желаемых оценок.
4 Проверить свою программу обучения (включая часть с домашними заданиями) на то, на какие блоки она направлена.
5 Если программа обучения не нацелена на проседающие у вас блоки или вообще игнорирует какие-то из них, я рекомендую вам внести в нее коррективы.
Самой распространенной ошибкой является следующая. Люди учат грамматику и считают, что они не могут заговорить потому, что знают ее недостаточно. И вместо прокачивания навыка «разговора» (устной речи), они снова углубляются в грамматику, только еще больше отдаляя себя от того момента, когда они начнут говорить.
