В душу детскую постучусь - страница 4
Выбирать что подходит,
И к потребностям стремиться.
Замечать, что происходит.
Разрушающие интроекты
«Не смей перечить!
Я твой родитель!».
«Кормлю и будь сердечен.
Твоей жизни я водитель».
«Знала бы, какой ты,
Удавила бы тебя
Маленьким младенцем.
Лучше слушайся меня!».
«В мире ты не нужен
Никому, кроме меня».
«Должен быть послушен.
Захочу, дам и ремня».
«Поил, кормил, одевал,
Тебя, обормота, поднимал,
Должен мне до гробовой доски,
И не сравнивай, что это тиски».
«Все дети, как дети,
А ты какой-то не такой».
«Запомни, я один в авторитете».
«Кого же мне послали, Боже мой!».
«Не мешай мне!
Вырастешь, тогда поймёшь,
Некогда объяснять наедине,
А без меня не делай, не возьмёшь».
«Я столько делаю для тебя,
А ты неблагодарный,
А если оскорбляю, то любя,
Какой же ты бездарный».
«И в жизни никому не верь,
Тебя обманут по-любому.
Держи всегда закрытой дверь,
Бди отношения к чужому».
«И ничего ты не добьёшься».
«А то, что делаешь, ерунда».
«Что скажу, тем и займёшься,
О желаниях забудь навсегда».
«Плачу пока за тебя,
Мои выполняй приказы.
Не смей относиться, грубя,
Оспаривая и делая отказы».
Примерь сейчас ощущения,
Когда такое слышишь.
Разруху несут, без сомнения,
Послания написанные выше.
Рассуждения о трёх годах личности
Базовые напомню чувства —
Грусть, радость, злость и страх.
Будешь в равновесии обуздан
И не потерпишь крах,
Дав энергии двигаться свободно,
Осознанно и первородно.
Три года и личности старт.
Рассмотрение такого подхода,
Обрисовывает жизни фасад.
Этап младенца месяцев до трёх:
Решается задача жить.
Питания и отдыха даров.
А дальше задача быть:
Примерно месяцев до шести,
Страхи можно привнести.
Ощущает, насколько желанный,
Ребёнок – любимый и жданный.
В следующие месяцы до девяти
К исследованию мира может прийти.
Объекты разные различает,
И восприятие включает.
До пятнадцати месяцев развития
Исследование полное включается.
Ползания и ходьбы прибытие,
Стремление куда-то намечается.
Границы расширяются.
Вина появляется.
До двух примерно лет:
Ранний этап отделения.
Появляется злость в ответ
На ограничения и давления.
Лет до трёх лет доходя,
Формирует постоянство.
Базу основную находя,
Получает безопасность.
Может стыд появляться
Здоровый или нарушаться.
Глава 2. Близкий детский мир
Сестрёнка
Знакомство первое с ребёнком
И погружение в мир детства.
Так родилась моя сестрёнка.
Не мог на чудо наглядеться.
Малышка маленькая на руках.
Трепетный нежнейший человечек.
И в первом смехе, и слезах.
В шажочках первых и словечках.
Я сильно познакомиться хотел.
Ждал важного этого рождения.
Три года провести сумел —
С сестрёнкой тёплые мгновения.
Заботе учился в тот период.
Открытия с сестрёнкой вместе.
На уровне одном – мой вывод.
Играть и дурачиться совместно.
Упал со взрослой колокольни.
Не важно, что разница лет большая.
А игр бесконечное раздолье.
Открытая в душевность кладовая.
С фантазией и без игрушек можно.
Предмет любой подходит в игру.
Если не острый и опасно-сложный.
Я клоун, тигр или кенгуру.
Дурачество вполне уместно.
Запрятано у каждого внутри.
По-настоящему живём и честно.
В потенциале мы немножко дикари.
В хорошем уникальном смысле.
Проявится сущность живая.
Уважение уравновесит коромысло.
Жизнь вкусна и в красках цветная.
Дурачество и равный диалог,
Внимательная забота к ребёнку —
Пригодилось это в жизни впрок.
База ценностей с сестрёнкой.
Период важный, тёплый и родной.
А уезжая, расставаться грустно.
Особенна память, потому что впервой
Жил по-человечески так вкусно.
Похожие книги
Это книга о детях. Об их удивительном глубоком душевном мире. Об уважении к детской личности. Призыв учиться слышать детей. Это реальный практический опыт взаимодействия с детьми. Истории детского дома. Опыт работы психотерапевта со взрослыми. С их душевными ранениями человеческой души, имеющими отголоски детства.
Данное пособие создано в помощь начинающим и опытным специалистам, ведущим борьбу с когнитивными нарушениями на базе поликлиник, кабинетов памяти, отделений дневного пребывания, пансионатов и интернатов. Помимо специалистов практикум будет полезен близкому окружению лиц со снижениями или нарушениями познавательной деятельности, а также самому человеку, желающему профилактировать расстройства когнитивной сферы.
«Возраст действовать» – секреты переосмысления жизни в зрелом возрасте. Откройте для себя пути к самопознанию, радости и цели, через реальные истории людей, которые нашли счастье в простых вещах и новых увлечениях. Практические советы и стратегии в этом путеводителе помогут вам обрести гармонию и вдохновение для жизни, полной удовлетворения и развития.
«Таро 78 дверей» – справочник, который станет настольной книгой и незаменимым помощником для всех, кто интересуется карточными гаданиями и стремится совершенствовать свои знания и навыки в этой области. Он не содержит готовых толкований раскладов, однако дает максимально полное описание значений карт и ответы на самые частые вопросы. Написанный просто и понятно, справочник, несомненно, будет полезен как начинающим, так и опытным пользователям это
Методическое пособие «Логоритмика для детей 2 – 3 лет (конспекты занятий)» поможет педагогам и родителям при планировании занятий и развлечений с детьми раннего возраста.Для индивидуальных и групповых занятий.
"Амулет" вторая книга Колотовой Светланы. Захватывающее произведение состоит из трёх взаимосвязанных рассказов о современной жизни, слегка мистическое, с элементами психологического триллера, позитивное, легко читающееся.Содержит нецензурную брань.
Дмитрий Светозаров, легендарный «торговец эпохами», попадает в круговорот новых приключений!В компании старого друга, разумного кальмара Прусвета, Дмитрий отправляется в Янтарный мир. Ведь где-то там узурпатор сорока шести миров Крафе заточил любимую супругу Светозарова. Однако новый мир оказывается ловушкой. Из него не так-то просто выбраться. Чтобы сделать это, нужно найти священный колокол, спрятанный в подземных лабиринтах. Задача вполне выпо