Ведьма. Обучение магии - страница 16

– Есть. Боевой. Но там исключительно мальчики.

– Это я уже слышала. Значит, туда меня точно не определят? – На всякий случай уточняю я, сверяя ответ с ранее услышанным.

– Точно, точно. Там слишком сложно. Да и женское тело…

– Можешь не продолжать, – перебиваю я Дебу. – Идем?

К тому времени, как мы покидаем комнату, коридоры успевают опустеть. По всей видимости, уже начинаются занятия. Инира-опять-забыла-как-его я в коридоре не нахожу. Хотя сам же говорил, чтобы я никуда не уходила! А что еще можно ожидать от мужика? Все они такие. Сначала что-то обещают, а потом по-тихому сливаются. Или мне так везет.

Предвкушение от того, как я возвращаюсь в университетскую жизнь, сажусь за парту, пишу конспекты… горчит. Только я обрадовалась, что наконец-то этап пройден, как меня опять забрасывают в эту жизнь. Что за вечный студент из меня получается? Или по какому-то, неведомому мне, закону, да и всей Вселенной кажется, что я еще недостаточно научилась? Разве что убивать не умею. Но это, думается мне, пока. Все-таки в таком месте и не освоить такой навык… Как будто мимо меня подобное знание никак не может пройти.

С неприятным чувством, словно ущемленного собственного достоинства, я следую за Дебой в просторную аудиторию с огроменными окнами и сажусь за длинную, непрерывно идущую по всему ряду, парту рядом с ней. Вроде уже взрослая, а приходится сидеть здесь, невольно слышать подростковую чушь. Девушки с парты, что позади нас, активно обсуждают прошлую ночь и ее последствия, потом их разговор резко уходит в сторону мальчиков и заканчивается на том, как один из них «как-то не так, а то и слишком подозрительно, но и с намеками, посмотрел на кого-то там». Моя голова уже начинает пухнуть от поступающей информации, хотя учеба даже не успела начаться.

В аудиторию заходит незнакомая мне женщина обычная с виду, средних лет, в неприметной серой одежде, закрывающей и горло, и щиколотки, и начинает вещание. Вроде бы она говорит о чем-то, может, даже обо всем на свете, но нить повествования мне совершенно не удается поймать. Как будто страничку в интернете открыл, а там информация вся перемешалась. Поэтому мне остается лишь одно. Утыкаюсь глазами в стол и мысленно досыпаю.

Надежд на следующее занятие я уже не имею. Впрочем, это оказывается не зря. Происходит примерно то же самое. Много информации, и вся ни о чем. А ведь кто-то слушает, записывает. И как они что-то понимают в этом беспрерывном потоке ерунды?

Далее следуют «Простейшие заклинания». Заманчиво, не правда ли? Как будто возникает ощущение, что хотя бы здесь я смогу чему-то научиться. Но ощущения от урока у меня оказываются неоднозначные. С одной стороны, некая часть информации оказывается для меня понятной. С другой же стороны, мой мозг отказывается все это принимать.

Нас учат правильно складывать пальцы. Да, да, именно так! Пальцы! Правильно! Ну неужели от соприкосновения указательного со средним пожарится картошка или завьются волосы? Обещания оказываются завышенными, по сравнению с реалиями. Особенно меня разочаровывает то, что у других действительно что-то получается! И это «что-то» напрямую зависит от типа магии и направления обучения. Как мне успевают объяснить, какой примеси магической энергии в ауре больше, такой результат и получится. У щитовиков от этого движения пальцами затвердевает активная рука и становится невосприимчивой к воздействиям любого, но легкого воздействия. У боевых магов – появляется крохотный огонек на кончиках сведенных пальцев, а у целителей – способность восстанавливать крохотных царапины. В теории, можно овладеть всеми этими способностями, но на практике ни у кого это не получается сделать, ведь для этого нужно обладать всеми энергиями в равных пропорциях.