– Так я думала, ты знаешь, – преданно смотрела на неё Ленка.
– Ничего я не знаю, – она сердито поджала губы, так что осталась лишь полоска, похожая на жабий рот. – Без моего разрешения…
– Ну вот я тебе и говорю, что собираюсь шефствовать над третьим «Б», – перебила её Ленка.
Злость Алины как рукой сняло. Лоб прояснился. Губки распрямились.
– А, понятно. Это Светланочка Сергеевна распорядилась. Тогда всё в порядке, – она сделала отметку в тетрадке и встала. – Ещё хочу напомнить тебе, что завтра ты дежуришь по классу. В твои обязанности входит полить цветы, приготовить мел, вымыть доску, намочить тряпочку.
– Ага, будет сделано, – кивнула Ленка. – А розы садить будем?
– Какие розы? – озадачилась Алина и добросовестно заглянула в тетрадь.
– Да это я так, в порыве трудового энтузиазма.
– Понятно, – хмыкнула староста и с печатью лёгкого недоумения на лице величественно отбыла в королевскую половину класса.
– Это ты про Золушкины розы вспомнила? – оттаяла после ухода Ерчевой Сашка.
– Типа того. Как общаюсь с такими вот факелоносцами добра, так обязательно какую-нибудь хрень ляпну. Не поддаётся контролю.
Она подмигнула Сашке, и они рассмеялись, чем вызвали мимолётный интерес Альки. И, судя по промелькнувшему жабьему рту, она подумала, что смеялись над ней. Хотя в принципе так и было.
– Саш, а кто такая Светлана Сергеевна?
– Наша классная. Она русский язык и литературу преподаёт.
– И какая она?
– Да как тебе сказать, – замялась Сашка. Было видно, что ей хочется поговорить об этом, но сразу довериться Ленке она не могла. – Строгая. Знает много.
– Понятно, – Ленка заглянула в дневник. – Сейчас как раз литература. Познакомимся.
– Улыбочку! – К ним подбежал паренёк со смартфоном и, упав на колено, принялся фотографировать. – Девчонки, что такие хмурые? Давайте дружно скажем «ми-и-р».
– Вали отсюда, бабай, – привычно отмахнулась Сашка.
– Скучные вы, – он вскочил и, скособочившись, сделал ещё пару снимков и умчался на презентационную потасовку качков у доски.
– А это кто?
– Абай Мухтаров. Ведёт группу нашего класса в Контакте.
– Интересно. Я тоже хочу посмотреть. Адресок есть?
Сашка сунулась в телефон и, перелистнув пару экранов, продиктовала адрес. Ленка старательно записала его на бумажке.
– У тебя нет Интернета на мобильном? – удивилась Сашка.
– Неа, – Ленка гордо выложила на парту свой древний телефон. – Только звонки. У него ещё и экран черно-белый.
– И где ты его только откопала? – Сашка разглядывала телефон, как археологическую находку.
– В уценёнке. А что?
– Да так, – она покосилась на свой, сенсорный и тоненький. – А поновее что не покупаешь?
– Меня этот вполне устраивает, – вздохнула Ленка. Дома валялось три мобильных с очень приятными наворотами, но образ требовал аскетичности, и потому выбор пал на этого телефонного динозавра.
– Слушай, Лен, – Сашка сунула свой телефон под тетради. – Ты и правда взяла этих бэшек?
– Да, а что? С ними что-то не так?
– Кто их знает, – она пожала плечами. – Странные они.
– А поподробнее? – встрепенулась Ленка, подозревая какую-нибудь страшную тайну.
– Тут одна учительница начальных классов, из новеньких, захотела сделать экспериментальный класс и набрать вундеркиндов. Весь город на уши поставила со своими тестами. Потом родителей уговаривала отдать детей в нашу школу. Короче, штук пятнадцать насобирала. Полтора года отучила их и в Москву смоталась. Ей из одной частной школы такое предложение пришло, что она недельку проплакала, но уехала.
