3. Эмоционально-эстетические эталоны определяют общее отношение к человеку, при этом учитывается физическая красота, привлекательность и экспрессия лица, а психологические качества как бы «выходят» из этого отношения, обусловлены им. Эмоциональный путь интерпретации может идти как от отношения к лицу в целом (эмоционально-интегративный путь), так и от эстетической оценки его отдельных черт (прежде всего губ, глаз, носа, реже – подбородка, лба, скул) (эмоционально-аналитический путь). Примеры суждений: «милая улыбка – тихая, скромная», «надменное выражение лица – человек высокомерный». Чаще всего встречается эмоционально-интегративный способ интерпретации, опирающийся на экспрессию лица в целом.
В результате восприятия и познания людьми друг друга происходит формирование психологического портрета партнера по общению.
1.2.4. Вербализация, словесное воссоздание психологического портрета
Психологический портрет – это описание личности, которое включает комплекс личностных характеристик. Набор характеристик определяется в зависимости от конкретной задачи (профотбор, профориентация, психологическое консультирование и т. д.)
При составлении психологического портрета человека обычно учитывают целый комплекс параметров личности, таких как:
– биопсихические свойства (темперамент, половые и возрастные особенности, состояние здоровья);
– психические свойства и процессы (особенности интеллектуальной, познавательной и эмоционально-волевой сфер личности);
– характерологические качества, выражающие различные отношения: отношение к другим людям (общительность, доминирование, тактичность, дружелюбие, готовность идти на компромисс); отношение к делу (ответственность, трудолюбие); отношение к себе (скромность, самодовольство, неуверенность, гордость); отношение к собственности (щедрость или жадность, аккуратность или неряшливость) и другие;
– направленность личности (потребности, мотивы, жизненные планы, ценностные ориентации, установки);
– психические образования (знания, умения, навыки, привычки, жизненный и профессиональный опыт, стереотипы поведения);
– социально-психологические особенности поведения (социальный и межличностный статус; стиль жизни и работы, стиль общения).
Такой набор параметров может быть получен только в результате комплексного психодиагностического исследования с помощью тестов. Однако для решения многих задач можно использовать и другой способ составления психологического портрета человека – по внешним признакам.
Для составления психологического портрета по признакам внешности целесообразно рассматривать следующие внешние проявления личности:[20]
– мимика, жесты, темпоинтонационные особенности речи (свидетельствуют о темпераменте человека);
– лексика и характер высказываний (свидетельствуют о профессиональной принадлежности);
– содержание высказываний (говорит о мотивах, ценностных ориентирах);
– произношение (говорит о национальности, местам постоянного или длительного проживания);
– жестикуляция, манера ношения одежды (помогают судить о возрасте, опыте и статусе).
Объективности психологического портрета можно добиться только в результате выявления и оценивания всего комплекса внешних признаков состояний и свойств человека.
При составлении психологического портрета партнера по общению используется разный язык описания, что связано с особенностями самого воспринимающего. Отмечено, что в психологических портретах, составляемых на основе внешних признаков, выделяется
