Волшебство одним пальцем. Высшая Школа Сказкотворчества Ступень 2 - страница 12




Тогда пойдём вместе на коллоквиум. По лесам гипотез прогуляемся, по полям теорий покатаемся, на изящество выводов налюбуемся. Соня согласилась. Вот вышли они в леса высокие в поля широкие. Аспирантки ищут, ищут смысла, а найти не могут. А Соня посмотрела на серебряное блюдечко, покатила по нему золотое яичко и увидела: и как века сквозь поколения протекают, и как слова рождаются, и как отмирают, как хранится мудрость в маленьких потешках, как струится сила в узорах да мережках. И где собака зарыта, и где вишенка на торте. Разглядела и подругам поведала. А коллоквиум-то записывался. Ни одно слово не пропало. Услыхали аспирантки Сонину речь, так разозлилась, так рассердились. И давай в неё камни метать. Одна с вопросами, другая с ФГОСами. Да так и убили. Тут же закопали, запись зашифровали, файл запаковали и сохранили на сервере где-то на крайнем севере.


Вернулись к руководителю, Михайле Васильевичу, полные идей, вдохновенья и затей. И со вздохами сообщают, что Соня-то, де уволилась.


Как так? – сокрушается профессор. А Сони и вправду нет как нет.


А в ту пору один студент в РПГ играл, Читы собирал. Влез, умелец, на далёкий сервер, где одно сияние озаряет север. И выскочил ему ролик. Незнамо как расшифровался, сам собой распоковался. Тот, что от Сони остался. А в заставке песня, а в ней вся трагедия. Так, что прослезились белые медведи.


Ой же вы, мои подруженьки!

Ой же вы, мои сестрицы!

Вы почто ж убили

Меня, молодицу!

Не за добра молодца,

Не за зато-серебро,

А за серебряное блюдечко и золотое яичко!


И дальше ссылка на сайт лаборатории, на страницу Сониной работы.


Испугался студент. И написал письмо профессору Прямоусову.


Тот прочитал, вышел по ссылке и услышал музыку, вроде старинную, а вроде и новую. И такую песню.


Уж я во поле ходила, молода,

Во просторном я ходила, молода.

Собирала я цветочки во кружок, заплетала в свой затейливый венок.

А подруженьки меня невзлюбили,

Меня бедную камнями побили,

Ни за что меня, младу, погубили

Не за добра молодца,

Не за злато-серебро,

А за серебряное блюдечко

Да золотое яичко.

Уж ты батюшка, считай второй родитель,

Свет научный мой руководитель!

Ты пойди, обратись к первоисточнику,

Что в читальном зале в третьем филиале.


Как услышал профессор эти слова, пошёл на приём к ректору. Ректор батюшка его выслушал, велел аспирантки работы просмотреть и заморозить. И не допустили их к предзащите. Те завыли, запричитали, да делать нечего.


А Михайло Васильевич побежал в третий филиал, в читальный зал.


Приходит, а там уборщица хмурая между полками идёт, метлой по полу метёт, и приговаривает.


Мети, мети, метла!

От лжи и от зла.

Поскорей избавь,

Только мудрость оставь!


Профессор кинулся скорей искать первоисточник. Нашёл! И скорей в Сонину работу сноску вставил. Как вставил, вдруг выскочила ссылка. И сама собой раскрылась. А там снова музыка играет, вроде старинная, вроде новая. И песня звучит.


Понапрасну меня загубили!

Незаконченну работу зарубили!

А осталось-то всего пару вставок,

Да выводов на пару главок.

Уж ты, батюшка, считай, второй родитель,

Свет, научный мой руководитель!

Ты найди ещё один первоисточник,

Во втором филиале, в читальном зале!


Поехал профессор во второй филиал. Прибежал в библиотеку, стал искать первоисточник.


А по залу уборщица с метелкой ходит. Не такая уж хмурая, просто строгая. Между полками метёт и приговаривает.


Мети, метла, подметай,

Справедливость наметай.