– Значит, не успеем моргнуть, как потонем, – кричу себе.
На подробный анализ ситуации, нет времени. Пробоину надо ликвидировать. И кстати, уложиться в норматив. Можно использовать разное аварийно – спасательное имущество: упоры раздвижные, заглушки, пластыри. А можно, и проявить смекалку.
– Юрка, – хлопаю по его плечу, – дескать, доставай инвентарь. А он и сам уже открывает расположенные по обе стороны ящики.
И так как все похватали их содержимое; чтобы сократить объем поступаемой воды – я наваливаюсь на пробоину. Но тут же соображаю: ничего не видно; переворачиваюсь и спиной прислоняюсь.... Теперь сильнее прохлада, но зато вижу – как поубавился напор. Ребята поняли, что делаю: когда речь о жизни подлодки и всего экипажа – любые средства хороши. Поэтому, хоть головой думай, хоть ее, спину и живот подставляй. Главное – результат!
Мы смастерили подпорки, поставили пластырь. Открыли вентиль, выровняли давление и откачали воду. Через двадцать минут, все пятеро сняли гидрокостюмы и ничуть не удивились, что оказались мокрыми внутри. Никто не искал дырку в резиновом одеянии. Все понимали: пропотели.
Ведь Константин Валиханович с остальными, наблюдал по мониторам. И покачав кудрявой головой, сообщил:
– Хорошо, почти “Мимино”… Только ошибок много. А некоторые движения, вообще лишние. Но ничего, опыт научит. А “Мимино” – комплимент, и означает “Орлы”… Позднее, пойдете в другие классы, менее мокрые и более интересные. Но этот, – он постучал кулаком по железу и продолжил: – Основа для подводника.
Инструктор говорил с небольшим акцентом, бережно проговаривая слова. Мы же – пятеро, обессиленные молчали, до сих пор осмысляя произошедшее.
– На первый раз, нармальнэ, – пытался повторить, слова и акцент учителя Валерка. Вот наша “пятерка” и стала веселее, – друг рассмешил.
– Следующие, приготовились! – прозвучала очередная команда капитан – лейтенанта. Так продолжалось по кругу, до самого заката.
А после, инструктор цикла живучести, кстати, с фамилией Бодрый; рассказал:
– В Учебном центре, у всех имеется право на ошибку. Можете пользоваться – пожалуйста. Но там – в море, этой возможности не будет. За спиной у каждого будет стоять смерть: ваша, или ваших товарищей. Возможно, без косы. С косой, просто не видели на лодке, – шутил он:
– Видимо, места по высоте мало…
Но став серьезным, продолжил:
– Она всегда там стоит и ждет, когда подводник допустит ошибку. Моя задача: научить действовать так, чтобы ошибались меньше. Да и то, желательно только на учебе. Поскольку Вы обязаны выживать в любой нестандартной ситуации! Кстати, знаете, чем детдомовские мальчишки отличаются от домашних? Я вот, в детдоме вырос. Меня, моя Россия выкормила, научила и вывела в люди. И теперь я научу вас: находить решение в экстренной ситуации – пока еще живы. Поэтому, каждый раз оказываясь на борту, посмотрите внимательно друг на друга. Главное, чтобы это оказалось не в последний раз…
Мы сглотнули, и как-то расхотелось смеяться. А Юрка вымолвил то, о чем подумали:
– Спасибо Вам, товарищ капитан – лейтенант Бодрый.
– Следующий отсек: “Борьба с пожарами на подводной лодке”, – приглашая, сообщил другой инструктор Цикла живучести: старший лейтенант Виктор Александрович Борохович. С виду – он был щупленький, но как оказалось: очень ловкий и сильный.
Мы заглянули в черный, закопченный и обуглившийся отсек:
