Выход из парабиоза: новый путь в терапии аутизма. Исследование - страница 2

Стоит отметить, что термин парабиоз существует и в иностранных источниках, но при этом имеет совершенно иной смысл, и в буквальном смысле означает «совместное существование» двух организмов, но мы рассматриваем термин с позиции Введенского, и в этом контексте мы говорим о нарушении функциональной работы всей нервной системы, которая оказывается в состоянии паралича, без активности, не в состоянии нормально реагировать на внешние и внутренние сигналы. Но я не могу не отметить тот факт, что я, по сути, хочу объединить две совершенно, казалось бы, не объединяемые системы, которые мы вполне можем назвать как «совместное существование» в мире физиологии и психоанализа. Так что этот термин во всех его смысловых значениях имеет место в этой книге.

Давайте рассмотрим стадии, в которые входит нервная ткань при условии, например, токсического или механического воздействия, прекрасно характеризуют картину, которую мы наблюдаем в конечностях ребёнка, которую в целом все называют стимами и к большому сожалению относят к психическим феноменам. Но, как показывает практика, стимы как раз там, где психики и нет. И так состояние нервной ткани проходит ряд стадий в зависимости от источника, воздействующего на неё.

Стадии парабиоза по Н. Е. Введенскому – это последовательные этапы изменения возбудимости нервной и мышечной ткани под воздействием различных раздражителей.

1. Стадия уравнительной фазы.

На этом этапе возбудимость всех участков нервной или мышечной ткани становится одинаковой. Если раньше разные части ткани реагировали по-разному, то теперь сильные и слабые раздражители вызывают почти одинаковую реакцию. Это происходит из-за того, что более возбудимые участки начинают «уставать», а менее возбудимые – активироваться.

2. Парадоксальная стадия.

На этом этапе происходит противоположный эффект: слабые раздражители могут вызывать более сильную реакцию, чем сильные. Это связано с тем, что сверхсильные раздражители вызывают торможение в самых чувствительных участках ткани, тогда как менее сильные раздражители задействуют только менее чувствительные участки, которые пока не подверглись торможению.

3. Стадия ультрапарадоксальной фазы.

Здесь наблюдается полное извращение реакции: возбуждающие стимулы могут вызывать торможение, а тормозящие – возбуждение. Что характерно для состояния крайнего истощения нервной ткани, когда нормальные закономерности работы нервной системы нарушены.

4. Терминальная (тормозная) стадия.

На этом этапе нервная ткань полностью теряет способность реагировать на раздражители. Состояние близко к полному функциональному выключению (аналогично глубокому наркозу или коме). И в локальном смысле, а не в глобальном, например, при воздействии на всё тело, участок кожи и проводимость просто прекращает отвечать на любые стимулы. Это и есть состояние парабиоза

Эта теория стала основой для понимания многих явлений в физиологии нервной системы, включая механизмы стресса, адаптации и патологических состояний. В психоанализе и нейрофизиологии её можно рассматривать как модель, объясняющую процессы истощения, неврозов и даже механизмы выхода из патологических состояний.

Влияние такого феномена, как парабиоз может привести к глубоким нарушениям как на уровне физиологии, так и на уровне психики. И является связующим нарушением и в мире телесного, и в мире психического. Функции организма не могут слаженно работать, так как органы чувств не могут правильно интерпретировать информацию, поступающую от окружающего мира. Всё это вызывает нарушение связи между телом и психикой, что сказывается на развитии ребёнка, особенно в первые годы жизни, когда психика активно развивается. Здесь, кстати, я хочу уточнить, что ранний аутизм как раз хорошо ложиться в рассматриваемую теорию, и меньше всего мне хотелось бы подтягивать какие-то процессы к фактам, но в этом случае я не могу не наблюдать множественные спонтанные процессы, которые родители называют как: «был здоровый ребёнок, а потом что-то случилось». Состояние локального или даже общего парабиоза нервной системы, может быть вызван множественными факторами. Одним из них являются множественные инфекции, которые могут влиять на иммунную систему и нарушить баланс нервной активности. Этот вопрос хорошо раскрыт как раз в работах Н. Введенского. Состояние же локального парабиоза может вызвать массивные затруднения в восприятии информации, а значит – и в формировании нормальной психической картины мира у ребёнка. Думаю, сто́ит определить, что же я подразумеваю, когда говорю о понимании локального парабиоза, так как такого определения сам Введенский не вводил.