Я этого не хотел - страница 3

В отсутствие мужа всё её время занимал ребенок. Она и хотела выйти на работу, чтобы хоть немного облегчить жизнь мужу, но глядя на маленького Алёшу, Наталья понимала, что ещё не время, и тому были веские причины.

С трёх лет она стала замечать некоторые странности в поведении сына, которые её насторожили.

Алёша, вдруг, без всякой причины, начинал стучать своей головой о стену или, он ложился на пол и бился головой о пол. Не сильно, без видимых травм.

Стучать головой он мог долго. Наталье, казалось, что если Алёшу не останавливать, он будет биться головой целые сутки

Наталья сначала очень пугалась этих приступов, боясь, что ребёнок может травмировать себя, но потом решила, что, возможно, Алёша так показывает, что у него болит голова или он просто устал.

Тогда Наталья брала его на руки, гладила по голове и давала какую-нибудь сладость. Алёша, получая вкусняшку, довольно улыбался и сразу успокаивался. Эти случаи стали повторятся всё чаще и чаще, и Наталья воспринимала их уже, как обычную манипуляцию со стороны ребенка.

Но однажды, случилось более серьёзное происшествие, что заставило её более внимательно наблюдать за поведением своего Алёши.

Как-то днём, Наталья отвлеклась на телефонный разговор с подругой, и оставила маленького Алёшу одного в комнате.

Разговор получился увлекательным, и Наталья вспомнила о ребенке только минут через пятнадцать, а вспомнив стрелой метнулась в комнату где находился ребёнок, и оторопела от ужаса.

Маленький Алёша сидел на полу, держа в руках её маникюрные ножницы. Его мордашка, руки, одежда и ковер были покрыты пятнами крови. При этом, Алёша не плакал. Он спокойно растирал кровь ладошками и языком пробовал её на вкус.

Наталья, ужаснувшись от увиденного, выхватила у сына ножницы, и потащила его в ванну. И вот тут Алёша расплакался: громко, звонко, как будто у него отобрали любимую игрушку…

– Только я виновата в случившемся- корила себя за ужином Наталья – Я оставила опасный предмет в, досягаемом для ребёнка, месте. И это счастье, что Алёша не поранился серьёзно.

Однако, после этого случая, на семейном совете, было принято решение не отдавать Алёшу в садик, а держать до школы дома, под постоянным присмотром Натальи, которая поклялась больше не выпускать Алёшу, ни на минуту, из своего поля зрения.

И это решение всех устроило.

Глава 5

– Зачем ты это сделал? – куратор хмурился и был очень недоволен.

– Я просто попытался разорвать ограничения. К сожалению, это оказалось лишь болью и страхом.

– То есть, ты хочешь сказать, что почувствовал боль, страх? И ты сразу понял, что такое боль и страх, никогда до этого, не сталкиваясь ни с тем ни с другим? Разве это возможно?

Младший кивнул.

– Представь себе, я почти мгновенно понял, что это именно те самые чувства. Никогда мне не было так плохо, и так неприятно. Моё безмерное ощущение мира вдруг сосредоточилось в одной точке моего физического тела!

В тот момент, я понял, что если нарушается целостность физической оболочки, то одна из её составляющих тут же начинает уменьшаться количественно, а это оказывается, влияет на качество составляющих, из которых состоит физическая оболочка.

От этого становиться очень некомфортно и появляется чувство, которое сковывает твой ум, заставляя делать то, что ты не хочешь, будто тебя хотят убрать из существующего мира и это есть страх!

Должен сказать, это очень необычное чувство. Внутри тебя всё сжимается, и ты готов делать что угодно, лишь бы избавиться от этого страха и, главное, прервать поток боли!