Я в школу не хожу! Хоумскулинг на русском - страница 8
Планируем на неделю и день
Для планирования на короткие сроки мы используем обычные еженедельник. В него заносятся сначала занятия с репетиторами и вечерние занятия на курсах. Потом вписывается время исполнения и цели (параграфы, тесты, стихи, фильмы…), которые нужно решить за день или за неделею.
Обычно заполняется ежедневник вечером, после подведения итогов дня.
Конечно, бывают накладки, и не всё исполняется так, как хотелось бы и в срок. За это двойки не ставятся. Спокойно переносим дальше, разбираемся, почему не получилось.
Сейчас, когда график обучения дома стало для нас обычным делом, я только в пятницу проверяю исполнение программы. Иногда корректируем втечении недели. Раньше, когда дочь училась первый год, приходилось очень жёстко встревать в каждый день, проверять выполнения плана каждый день. С опытом приходит спокойствие. Даже если план не выполнен, всегда можно наверстать, доучить.
Теперь поговорим, как у нас проходит один учебный день.
Наш один учебный день
Первое место в топе вопросов ко мне: «Как вы учитесь? Неужели ваш ребёнок сам садится за уроки и учится? Вы, наверное, целый день спите, играете и прыгаете, веселитесь?». Это очень беспокоит мамаш, у которых дети из-под палки учатся, и поход в школу превращается в суровое испытание на прочность.
Итак, как это выглядит на практике. Мы не прыгаем, мы не играем – мы спим. И спим мы часов до десяти. Потом моя дочь просыпается, и официально её уроки начинались с одиннадцати часов.
Надо сказать, что право спать дольше, чем все дети в школе – одно из величайших завоеваний хоумскулинга во всём мире. Восторженные истории про возможность наконец-то высыпаться, можно встретить и на наших форумах и на американских. Когда я сказал, директору нашей школы, что Вероника на первых уроках спит и они всё равно проходят бессмысленно, директор компетентно ответил, что на первых урока полшколы спит. И он был совершенно прав. У многих привычка спать остаётся на всю жизнь и становится жизненным кредо.
Учебный график занятий за один день выстраивается в зависимости от того, что она проходит. Учитываются занятия с репетитором, занятия по скайпу и походы на внедомашние занятия – гитару, йогу и так далее. Итак, мы в одиннадцать часов начинаем наш учебный день. И, разумеется, у нас, нет такого понятия, как уроки. У нас нет «45 минут мы занимаемся, 15 минут перерыв». График достаточно свободный, и он зависит очень сильно от каких-то индивидуальных потребностей, индивидуальных целей, которые поставлены на данном этапе, с тем, чтобы какой-то этап завершить к окончанию месяца, к Новому году и к началу этапа повторения. Уже с вечера выстраивается задание на следующий день. В одиннадцать часов начинается занятие, оно может длиться любое время. Некоторые занятия могут даже длиться 10—15 минут, если речь, например, идёт о том, чтобы что-нибудь повторить. Например, повторение дат по истории: как правило, это занимает 5—10 минут, после чего откладывается и начинается новый урок. Или карточки по английскому языку, где повторяются слова. Или это могут быть какие-то термины (формулы по физике, по химии) которые просто надо выучить, и тогда занятие занимает тоже 10—15 минут
Участвую ли я в процессе обучения? Практически нет. Моя роль – помощь в планировании, поиск материалов, контроль за выполнением и своевременная оплата. Ещё периодическое отеческое наставление на путь истинный. Днём я работаю, у меня есть свои дела. Хотя я и работаю дома, я далеко не всегда свободен. Могу уехать, приехать. Мой рабочий график, который я себе выстраиваю, тоже существует. Если что-то дочке не понятно, я решаю проблемы в рабочем порядке, и это скорее случайные моменты. Всё остальное время дочь контролировала себя сама и делала всё совершенно самостоятельно. У неё есть расписанное задание, которое она должна выполнять. Есть перерывы в 10—15 минут. Есть перерыв на обед (приблизительно с 13 часов до 15 часов): опять-таки, он никак не регламентируется специально.
Похожие книги
