– Только там камера так снимала.
– Ага.
– Получается, ты – особенный. – Сказала девочка.
– Не знаю, – говорю.
Девочка быстро посмотрела наверх, потом повернулась лицом к нам и сказала:
– Ну все, пока! Меня мама зовет. Махает мне. – Она резко встала и побежала к своему подъезду.
Каждый сказал ей на прощание:
– Пока!
Остальные три мальчика сразу потеряли интерес и к играм, и ко мне. Побежали по домам. Я остался один. На площадке остались еще дети, но я не хочу к ним подходить. Вдруг они тоже начнут меня спрашивать о моем зрении? Не хочется повторять им одно и то же. Я больной, да?
Я сижу на качели. Через несколько минут ко мне подходит мама. Она говорит:
– Ну, теперь нам пора домой.
Я раскачиваюсь, чтобы круто прыгнуть вперед. У меня получается. И мы идем домой.
* * *
В песочнице весело играть. Песок понятен. У него один и тот же цвет. «Желтый». Мне не надо спрашивать о его цвете много раз. Все понятно. Я запомнил: «желтый». И цвет не изменится. Я спрашивал у мамы.
Вокруг играют дети, залезают ко мне в песочницу. У одного из них – лопатка. Он копает ею песок, потом складывает его в кучу, делает песочный замок. Я бы поиграл с ним. Но я не хочу спрашивать о цвете. Этот мальчик напротив может задавать вопросы…
На площадке бегают все. Есть чужие мамы с колясками. Их дети тоже скоро будут бегать здесь.
Качели сейчас заняты. Я бы покачался. Как хочется узнать, какие цвета существуют! Что такое «синий». Что такое «красный» или «зеленый». Девочка сказала мне, что мир наполнен красками. Это так? Мир в красках. Мир и есть краски. Могу ли я взглянуть на него? Получится ли выздороветь? Смогу ли я увидеть? Тогда мне не придется больше ни у кого спрашивать, как выглядят вещи. Увидеть мир в красках было бы идеально.
Сзади ко мне подошел мальчик и сказал:
– Подвинься. Я хочу поиграть.
– Но я тут играю!..
– Но я тоже хочу поиграть!
– Сядь вот тут. – И я показал ему на место перед собой.
– Ага! Тут песка мало!
– Нормально тут песка…
– Нет! – Он замотал головой.
Ого! Этот мальчик не сдается. Он очень хочет поиграть, а я ему не даю! Может, мне стоит освободить место…
– Ладно, – говорю я. – Садись.
– О! Спасибо.
Мы играем каждый сам в свою игру. Я – строю высокие башни. Он – просто кидает и переворачивает песок. Даже на мои постройки попал!
Я говорю:
– Эй! Не переходи на мою территорию.
– А я и не переходил.
– Нет! Вот, – я показал ему пальцем, – ты сюда насыпал.
– Ну, бывает. Надо защищать свои башни!
– Как это? – Я беру горстку песка и бросаю на его половину. Мальчик с лопаткой неизвестного цвета давно ушел. Теперь мы остались здесь вдвоем. Мамы нет. Я один, как храбрый воин, защищаю свою песочницу. – Получай!
– Ага! – Кричит мальчик. – На нас напали! Быстро приготовится отразить атаку.
– Нет, ты не получишь свою половину.
Мы кидаемся песком друг в друга. Он чуть не попал мне в глаз. Я стараюсь кидать ему под ноги, чтобы не задеть. Но он легко уворачивается. «Ага» – повторяет он. Я говорю в ответ:
– Моя песочница будет защищена!
– Нет, она станет моей!
Он зачерпнул много песка себе в футболку. И вывалил на меня. Песок посыпался сверху как ливень.
– Я отдал тебе половину, а ты предал меня?
– Ха-ха! Я – коварный злодей. Вставай на темную сторону силы.
– Ни за что! Я – добрый защитник. И добро победит! Я верю, что справедливость востроже… восторжествует.
– Ха! Ты падешь перед моим могуществом?
Мы смеемся. С ним весело…
