Читать онлайн Алла Хватова - 58 способов окараться

© Алла Хватова, 2018

ISBN 978-5-4493-0697-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Дихотомия – один из интереснейших Законов Мироздания.

Добро и зло, верх и низ, белое и черное, друг и враг, начальник и подчиненный, гиперответственность и безалаберность…

Это раздвоенность одного неведомого целого на две понятные нам взаимоисключающие части. Каждая из них не могла бы себя познать без другой, они обе – часть одного, однако, разделенные, они противостоят друг другу, а иногда и конфликтуют.

Если с дихотомией «мужчина / женщина» на физическом уровне примерно понятно – у них видимые опознаватели есть. То с чертами характера, свойственными им, уже не все так явно.

Не все так явно и с тем, почему одни – почти всегда начальники, а другие – подчиненные. Почему одни организовывают благотворительные фонды, а другие ресурсы страны «льют себе в карман». Почему одни интроверты, а другие экстраверты. И почему это все перемешано как будто бессистемно.

Я возьму на всю книгу одну общую метафору. То, что разделилось – это как будто поле. А противоположные части его – это огромные окопы, в которых сидят люди. Почему они туда попадают и как распределяются – зависит от других Законов.

Есть некий алгоритм, по которому человек, зачатый в точке Х во время У, автоматически вбирает в себя определенные конструкции. Это зависит от активности тех или иных структур и систем в день и в месте его зачатия. Влияют:

1. Планетарные системы, в зависимости от их расположения и силы в тот момент.

2. Свои же конструкции из других жизней.

3. Родовые системы.

4. Системы национальности, местности и др.

Идет автоматический процесс записи набора информации на «флешку» нового материального человека, которая в последующем может пополняться, или чиститься. Когда человек рождается, он уже есть в некоторых окопах, но пока не по всем полям. На других полях определение его в окоп будет зависеть от методов воспитания и от примера людей, с которыми он растет, от жизненной ситуации. И от того, насколько крепкие конструкции были с ним от рождения. (Иногда даже у распрекрасных родителей вырастает «оторва»).

Штуки, которые ребенок цепляет на себя за все это время – они похожи на некие уплотнения в его структуре. Из-за них он и становится тем, кто он есть. Если ему «повезло» и конструкций он нахватал много, то он будет залипать в окопах почти по всем полям.

Окопы, которые совпадают с социальными нормами, существующими на момент жизни, воспринимаются человеком легче. Потому что тогда он выглядит и ощущает себя адекватным. Я буду называть их «правыми» (типа правильными). А противоположные – «левыми». Приведу яркий пример дихотомии:

По ней люди разделяются на две категории. Одни повсюду видят только цветы (и у них всегда все типа хорошо), другие – только навоз (и постоянно жалуются на это).

Человек, который любит цветы, соответствует мнению большинства, что цветы лучше навоза, что пчелы умнички, а мухи – фу-фу. (и это правый окоп).

Человек, который любит навоз и мух, воспринимается другими, как странный малый, придурок и «ну его – не буду с ним общаться». (левый окоп).

А секрет в том, что тот, кто разделил поле на половинки – Он сам находится вне поля, как бы над ними всеми. Для Него и цветы, и навоз – это одинаково ценно, это все часть Им созданного мира, и Он любит их всех. Миру будет без мух так же грустно, как без пчел (потому что они несут не менее важную функцию). Мухи – они тоже хорошие! (только руки не моют). И навоз – это хорошо (на нем вообще-то цветы и растут).

Но пока человек сидит в окопе, он не может этого понять. Он живет на уровне или пчелы, или мухи. Которые одинаково любимы Создателем этого мира, но вообще не одинаково самими жителями этого мира.

Вы не можете разделить яблоко, будучи молекулой в нем. Вы можете его разделить, только если вы держите его в руках. Пока вы в окопе, вы – молекула, живущая твердой жизнью исходя из набора тех программ, с которыми сюда пришли. Если вы сможете распознать свои конструкции и освободиться от них, то вы автоматически поднимаетесь на уровень «над полем». И он дает такие потрясающие ощущения, что меня не нужно уговаривать искать свои схемы. Я сама бегу это делать при каждом подходящем случае.

Я начала писать эту книгу, чтобы поделиться с вами методиками. А в результате раскопала в себе несколько таких тяжелых штук, что хочу вам предложить не только разбирать свои ситуации после прочтения каждой главы, но и параллельно писать свою такую книгу-дневник – по фактам ваших собственных проработок. (не обязательно для печати) Потому что при одинаковой симптоматике, причины несчастья у всех разные. И личные примеры, которые я привожу в книге – они для того, чтобы подать вам пример смелости. Смелости говорить себе правду, как бы противна она не была. Потому что правда – это единственно-верный ключ к раскрытию себя.

Приемы, которые я описываю – они не статичны. Не принимайте их за правило. Они всегда разные. И то, что работает у вас, может не пойти у другого или пойти в другой раз. Пробуйте, прислушивайтесь к себе. И если вам придет идея проработки, которой нет в книге, вы можете использовать ее тоже. Единственное, о чем я вас должна предупредить сразу – не стоит вмешиваться в структуру других людей без их самостоятельного на то запроса, даже если вы хотите сделать им доброе дело (оно может оказаться для них медвежьей услугой). Занимайтесь только собой. И второй момент – ищите ответы в себе, в Источнике. Будьте осторожны в обращении к промежуточным системам, а лучше вообще избегайте сотрудничества с ними. Они дадут ответ, но это будет дорого стоить.

Итак. Любая крайность – это симптом. Любое «я никогда» и «я всегда» – это повод задуматься: «Хочу ли остаться в этом окопе? А почему?» Даже если это касается социально приемлемого поведения и так называемых норм.

После прочтения каждой главы я предлагаю вам делать перерыв для медитативного погружения в свою правду – чтобы распознать свои конструкции и окопы и принять решение: оставляете вы их себе или будете убирать. Если убирать, то лучше сразу. Не надо делать список. Дело в том, что у нас у каждого этих конструкций – вагон и маленькая тележка. Список может придавить плитой, под которой опустятся руки. А маленькими шажочками, постепенно, можно многое разобрать и проработать.

Если вы нашли в какой-то теме свои конструкции, но сразу не получилось их скорректировать – это нормально. Так бывает. Идите дальше пока. Бывает, что они лежат одна под другой. И тогда, чтобы вытащить нижнюю, нужно сначала убрать верхнюю. Или они бывают переплетены, и тогда вы можете проработать обе сразу, когда распознаете вторую. Кстати, иногда в тексте буду метафорически называть их корягами.

В некоторых темах кому-то может понадобиться несколько подходов. У меня это – тема отношений. Там была свалка размером с город. Вы это заметите в тексте. Я разбираю многие ситуации на своем личном примере – чтобы была конкретика (потому что так Мозгу понятнее).

Начнем проработку. В добрый путь!

Зачем вам это? Зачем вам быть, например, именно правшой? А хотели бы вы иметь равно-хорошо-помогающие руки?

Мы не симметричны – это правда. Одни органы слева, другие справа. Одно мозго-полушарие развито обычно больше другого. Но вообще-то мы вполне могли бы быть двуручными.

Например, если бы родители ребенка были такими или, если они разноручные (один левша, другой правша), тогда зеркальные нейроны ребенка считывали бы двурукость. И второе условие – если родители не только не зажимают развитие второй руки, но и поощряют его.

Иногда мамы-папы неосознанно, по привычке, начинают давать ребенку ложку/игрушку в правую руку (как себе, как у всех). А ведь можно чередовать. Более того, развивая другую руку, можно подпитывать «более слабое» полушарие и усиливать его.

Даже во взрослом возрасте это возможно. Простой пример. Печатать на клавиатуре новичок-правша начинает пальцами одной руки – правой. Но если он пройдет курс скоропечатания, то легко начнет орудовать обеими.

Я целенаправленно взялась за левую руку уже после сорока. Открывать дверь левой, мешать суп – это самое простое, с чего можно начать. Потом чистка зубов, взбивать тесто и далее по усложнению задачи. Уже, наверное, через полгода, услышала от мамы вопрос «А почему ты левой рукой берешь? Ты у меня левша что ли? Нормальная же была, вроде».

В советское время врожденных левшей переучивали на правую руку. Потому что считалось, что так правильно. Правша – это было нормально, а левша – аномалия. И когда в обществе крепко правило «нормальности», то быть не таким, как все – это не только неудобно, но и опасно (изгой, урод).

Сейчас к левшам стали относиться сильно лучше. В этом смысле «нормальность» сглаживается. Но ведь это еще не предел. Мы, люди, почему-то решили, что сейчас правильно так: либо левша, либо правша. Но это не вся правда. Ведь вообще-то можно быть и двуруким. Мы можем почти одинаково владеть обеими.

Эта ошибка похожа на пример со скорочтением. Знаете его «фишку»?

Нас в детстве учили сначала буквам, потом читать по слогам и потом читать по словам. И на этом – остановка. Хотя, на самом деле, это еще не конец. Можно учиться дальше читать фразами, строками и далее страницами.

Нас просто приучили думать, что чтение по словам – это норма и это предел. Но это всего лишь та граница, к которой мы привыкли с детства.

Как и к тому, что у человека есть одна ведущая рука.

Что делать? – Расширять границы. Тренируйте вторую руку, вторую ногу. Второй глаз, …третий глаз…

Там шире горизонты. Сильно шире.

В первой половине 20 века мир жил по правилу Алисы, в конце 20 века и в начале 21 можно было достичь хороших результатов уже только по правилу Королевы. Сейчас же и этого недостаточно. Сейчас, чтобы достигать результатов и оказываться там, где хочешь, нужно руководствоваться уже новым, третьим, правилом. А точнее, всеми сразу.

Сегодня иногда нужно останавливать свои Тело и Разум, чтобы увидеть больше, чем можно увидеть в гонке. Возможно, это будет более короткий путь, возможно, более легкий способ перемещения, или вообще новая цель, своя, настоящая.

Но и просто сидеть в медитации не даст результатов само по себе. Не надо выбирать один из методов. Берите оба.

Курильщики не могут выбирать – курить или не курить. Они в зависимости. День без сигареты – это пытка. Четыре часа на самолете без сигареты – стресс. Перед тем как зайти в маршрутку, накачиваются дымом так, что потом все пассажиры «курят» то, что от них исходит.

Более интересно в теме курения то, что и ярые его противники – они тоже не могут выбирать. Они как бы тоже в зависимости. Когда у человека присутствует категоричность в выборе, то он получается крепко привязан к ней. Он не может ее нарушить. Потому что тогда он как бы обманет себя, предаст идею, которой верен. Это зависимость от идеи.