В конце года, Елена Константиновна, после долгих раздумий решилась все-таки вмешаться в судьбу ученицы из второго «А». Своих детей у Елены не было, как не было и мужа, всю свою любовь молодая учительница музыки вкладывала в своих учеников и дела школы. Подумав – передумав разного, обсудив сама с собой возможные последствия своего шага, Елена Константиновна приняла решение и отправилась на родительское собрание второклассников. Она пришла уже под конец собрания, дождалась окончания и отвела в сторонку Юлькину мать. Долго объясняла этой простой женщине, что у нее неимоверно талантливая дочь, что девочку необходимо учить музыке, развивать голос. Предложила свою помощь в поступлении в местную музыкальную школу.
Юлька помнила, как встретила мать, возвращавшуюся с того собрания. Она играла с подружками во дворе дома весь вечер, поджидая новостей, волнуясь, что будет опять отругана за математику и может даже оттаскана за тоненькие косы. Робко подошла к матери, несущей в авоське домой нехитрые продукты, купленные по пути.
– Это ж что удумала училка то? Пианину может еще захочет? Где я поставлю эту пианину? Да и не надо нам того? Правда Юльк?
– Правда мам! – Ничего не понявшая Юлька радостно откликнулась.
Мать строго оглядела дочь:
–Ишь измазалась то вся. ПОЁШЬ? – Вдруг спросила грозно.
Юлька вздохнула: – Пою.
– Вот и пой дочка. Пой тихонечко, кто ж мешает. А школы эти нам лишние. На кой они нам. Вот отучишься, пойдешь в училище на медсестру, уколы ставить научишься. Всю жизнь с копейкой будешь, при профессии. А вот это все лишнее, не нужное.
Юлька шла рядом не понимая, о чем говорит мать, но чувствуя в душе, что сейчас происходит что-то важное в ее судьбе.
Мать вдруг резко встала посередине дороги. В авоське звонко тренькнули бутылки молока.
– Запомни дочь. Мы люди простые и жить нам просто. И дурь из головы выкинь. Пением не прожить и не заработать – певичка, это не профессия.
Как пригвоздила Юльку взглядом и пошла дальше.
Теплым сентябрьским днем, когда солнце еще ласково светило в окно школы, после уроков Елена Константиновна попросила ученицу третьего Б остаться в кабинете музыки на разговор.
– Юля, нам надо с тобой серьезно поговорить.
Юлька стояла, замерев у черного, покрытого лаком божества, которое буквально несколько минут назад помогло ей унестись из этой вселенной в другой мир – волшебный мир музыки.
В классе пахло пылью, немного мальчишечьим потом и Юлькиным недавним счастьем.
– Я могу отвести тебя в музыкальную школу сама. – Елена Константиновна волновалась, голос ее немного дрожал, звучал тихо, заставляя прислушиваться к каждому слову.
– Знаю, твоя мама не согласна, но я не могу видеть, как пропадает такой талант. Ты сама готова пойти учиться? Может сможешь уговорить маму после вступительного экзамена.
При слове экзамен, Юлька затвердела вся внутри от страха. Но пообещала. Она готова была обещать все, что угодно, лишь бы получить возможность петь чаще, чем раз в неделю на школьном уроке. Она готова была на все: врать, изворачиваться, учиться на одни пятерки, лишь бы иметь возможность стоять рядом с роялем, закрыв глаза, выпуская из своего худенького тщедушного тела звуки, уносящие вдаль, в космос, растворяясь в собственном голосе, расщепляясь на молекулы радости и счастья.
Они договорились. Вечером перед самым важным днем в своей жизни Юлька тщательно помылась, начисто почистила уши, одела чистые трусы. Сама погладила школьную форму и постирала свои единственные серые колготки в рубчик – до утра должны высохнуть.
