Будни управленца - страница 6

За базовый тезис берется практически невыполнимая, но всё-таки именно задача: собран коллектив психологически сильных, свободолюбивых, грамотных, целеустремлённых личностей.

Исторических примеров попыток создания именно такой устойчивой системы управления было несколько (сильно упрощаю, цели написать диссертацию не стоит):

1) артель – система управления равных, в которой по каждому конкретному вопросу главным становится тот, у кого самый релевантный опыт плоскости вопроса. Этакий совет управляющих министров без премьер-министра.

2) ко́пное право. Имеющие право голоса в количестве десяти штук выбирают десятника, десяток десятников выбирают из себя сотника, десять сотников выбирают из себя тысячника, он же Князь. Каждый выбранный изначально десятник. Равный, но крайне уважаемый.

3) авторитарный режим правления. Один лидер, он же "тоталитарный упырь" с абсолютной властью и с последним решающим словом по каждому вопросу.

И множество промежуточных вариантов, которые сейчас можно посмотреть в политической сфере: президентская республика, парламентская республика, президентско-парламентская республика, конституционная монархия с марионеточной королевской семьёй напоказ, она же с совершенно немарионеточной королевской семьёй и проч.

Есть ли среди перечисленных вариантов универсальный?

Немного банального материала, но качественно он применяется крайне редко. Даже теми, кто считает себя руководителем. Многие останавливаются на пункте 1.

Постановка задачи:

1) изложить понятную конкретному исполнителю задачу с четким результатом;

2) указать срок исполнения и точки контроля (они же – реперные точки);

3) выдать ресурсы и полномочия, необходимые для выполнения конкретной задачи;

4) убедиться в правильности понимания задачи (обычно делается через вопрос обратной связи, самый частый – "с чего ты начнёшь выполнение данной задачи?").

Казалось бы, все банально и просто, однако в моей практике получения задач даже базовые 2 пункта редко соблюдаются.

Перед описанием 4 этапов постановки задачи решил освежить в памяти данные пункты. Но что за винегрет в интернете по данному вопросу: 7 этапов, 11 этапов, авторские методики, 5 пунктов с 3-4 подпунктами в каждом. Один из забавных: качественно подготовиться к постановке задачи.

Нет, мой дорогой читатель, если ты не готов структурировать свое мышление, чтобы пункт №1 из постановки задачи стал для тебя навсегда лёгким мероприятием, то руководство – точно не твое.

Они могут быть модными, могут быть красивыми, могут быть навязанными. Могут работать и не работать с точки зрения эффективности. А могут быть твоими.

Как определить? Просто. Готов ли ты ради них поставить на кон что-то реально ценное для тебя. Если нет, то поздравляю, у тебя нет принципов. Так жить реально легче.

Причем тут управление? Да все притом. Без ценностей и убеждений нет своего собственного мира и вектора целей, с помощью которых ты можешь и должен выстроить движение верящих в тебя людей.

Возможно ли управлять безликими штатными единицами? Нет.

Влияют ли на качество управления такие характеристики подчинённых, как пол, раса, ценности, религия и прочее? Конечно да.