раскрывает индивидуальность каждого студента. Оригинальность идеи (7 баллов) оценивает новизну подхода, визуальное исполнение (7 баллов) – качество графического решения, а юмористическая составляющая (6 баллов) – способность создавать культурно адекватный и действительно смешной контент. Эти критерии особенно важны для поддержания мотивации и развития креативного мышления.
4. Дополнительные критерии (10 баллов) включают культурную релевантность (5 баллов) – понимание тонкостей межкультурной коммуникации, и соблюдение формата (5 баллов) – соответствие техническим требованиям задания. Эти параметры помогают студентам развивать цифровую грамотность и культурную чувствительность.
Шкала оценивания:
91—100 баллов соответствуют оценке «5+», демонстрирующей превосходное владение материалом.
Для разных уровней подготовки предусмотрена адаптация весовых коэффициентов: начинающие фокусируются на языковых аспектах (60% оценки), тогда как продвинутые студенты получают более строгую оценку творческих и аналитических компонентов (50% оценки).
Соцсети в учебном процессе – часть повседневной жизни детей, который можно эффективно использовать для повышения мотивации, развития языковых навыков и цифровой грамотности.
Российские аналоги социальных сетей, такие как ВКонтакте, Telegram, Rutube и Яндекс. Дзен, предоставляют широкие возможности для создания интерактивной образовательной среды, соответствующей требованиям законодательства.
Закрытые учебные сообщества во ВКонтакте становятся цифровым продолжением классной работы. Учитель может организовать группу класса, где будет публиковать дополнительные материалы, задания, аудио- и видеоконтент на английском языке.
При изучении темы «Культура и традиции» можно создать альбом с фотографиями достопримечательностей разных стран, сопроводив их описанием на английском, а учащихся попросить комментировать, задавать вопросы или добавлять свои примеры.
Важно настроить приватность группы, чтобы контент был доступен только участникам, и заранее обсудить с учениками и родителями правила участия.
Короткие видеоформаты на Rutube можно использовать для развития навыков аудирования и говорения. Учитель может записывать и выкладывать мини-уроки длиной 1—2 минуты с объяснением грамматики, лексики или произношения, а учащиеся – создавать свои ролики в ответ.
Задание «Английский за 60 секунд»: ученики снимают видео, где объясняют правило или рассказывают о своем увлечении, используя изученные слова и конструкции. Rutube позволяет создавать закрытые каналы, что обеспечивает безопасность учебного процесса.
Образовательные каналы в Telegram идеально подходят для микрообучения и ежедневной практики. Учитель может создать бота или канал, где будет регулярно публиковать: «слово дня» с примерами употребления, короткие аудиосообщения с заданиями на распознавание речи, грамматические карточки, ссылки на адаптированные статьи на английском
Учащиеся могут присылать голосовые сообщения с выполнением заданий, что особенно полезно для развития разговорных навыков. Telegram-каналы удобны для организации викторин и опросов в режиме реального времени.
Яндекс. Дзен можно использовать для более академических проектов – создания блогов на английском языке. Учащиеся могут писать короткие посты (300—500 слов) на изучаемые темы, используя новую лексику.
При прохождении темы «Экология» задание может заключаться в создании поста «5 easy ways to go green at school» с обязательным использованием определенных слов и грамматических структур.
