Прозвенел звонок. Алексей достал журнал. У него были заготовлены вопросы по химии. Пробежав глазами по списку, остановился на фамилии Захарченко. Пока учитель выбирал, кого спросить, по классу ходила записка. Ира, не успела расспросить подругу о ее свидании с Генкой и поэтому отправила записку. Лена сидела на первом ряду второй парте, а Ира – на третьем ряду и второй парте. Записка шла по всем рядам и наконец достигла Лены. Та посмотрела, обмакнула перо и на обратной стороне записки ответила « На перемене расскажу, лучше повторяй химию, а то спросят.». Толкнула Сашу, соседа по парте и сунула ему записку. Тот передал на другой ряд. Алексей оторвался от журнала:
– Захарченко!
Ваня встал у парты.
– Вот тебе вопрос: Металлы в периодической системе Менделеева.
– К металлам относят те элементы, которые с физической стороны характеризуются непрозрачностью в твердом и жидком состояниях, особенным металлическим блеском, хорошею тепло- и электропроводностью, электроположительностыо, С химической стороны металлы ' характеризуются тем, что, во-первых, с водородом пе дают прочных летучих соединений; во-вторых, с кислородом все соединяются и дают окислы, называемые основными; окислы, соединяясь с водою, образуют гидрат ы окислов основного характера, т. е. по свойствам противоположного кислотным гидратам, образуемых неметаллами, или металлоидами. К металлам относят следующие элементы:
Натрий, Калий, Кальций, Стронций, Барий, Магний, Цинк, Алюминий, Хром, Железо, Свинец, Медь, Серебро, Золото, Платина, Ртуть Марганец, Кобальт, Со Никель, Олово,
– Хорошо. Молодец. Следующий у нас Ковалев. Так, тебе вопрос-группа кислорода.
– К этой группе принадлежат следующие металлоидные элементы: кислород, сера, селен и теллур. Кислород – самый распространенный элемент на земле как в свободном состоянии, так и в виде соединений с другими элементами, в свободном состоянии он встречается в воздухе; из соединений его в наибольшее количестве имеется в природе вода, в которой кислорода 8 / 9 ч. по весу. Кроме того кислород встречается во всех животных и растительных организмах, а также в большинстве веществ, составляющих земную кору, где на долю кислорода приходится в среднем около 47%; так, например, в песке его 53%, в глине до 35% и т д.
– Так, отлично, вижу, что знаешь., -Алексей что-то подчеркнул в тетради. Класс сидел в полной тишине. Ребята напряженно следили за учителем. Кто же следующий?.
– Лена..Получение и свойства озона.
– Озон может быть получен из кислорода, напр. при-медленном окислении фосфора или скипидара, особенно же хорошо – под влиянием тихого разряда электричества па кислород или под действием на него ультрафиолетовых лучей. Озон – газ, обладающий характерным запахом, напоминающим запах хлора; в толстых слоях он синего цвета. При давлении в 150 атмосфер и при температуре – 112,3° озон переходит в жидкость темнофиолетового цвета. Твердый озон – черного цвета. При обычных условиях озон довольно постоянен, но при нагревании он переходит в кислород; при этом объем озона увеличивается, а плотность его уменьшается в 1,5 раза
– Тоже молодец. Садись.9А – вы меня радуете.– Классный руководитель встал из-за стола., -Думаю, за химию можно не беспокоится. Теперь еще немного пробежимся по некоторым темам.
После Лены отвечали Коля, Саша, обе Кати, Ира. Все показали хорошие знания по химии.
